הביקורות של אוהב ספרים

הורה רגיל מנסה לשנות את ילדיו, הורה נדיר בוחר לשנות את עצמו.

דומה שאין אדם שאינו זקוק לתחושת ודאות. כהורים עלינו לספק לילדינו תחושת ביטחון הנשענת על ודאות. על אף שרוב מצבי הוודאות מתבססים על אשליה, המוח האנושי זקוק לה וחייב להאמין בה. 

אנחנו חיים בעידן של שינויים המתחוללים בקצב מהיר. היכולת לסמוך על מידע המגיע אלינו מהממסד, מהמדיה ומהרשתות החברתיות הולכת ופוחתת. תחושת האמון נמצאת במשבר. אנחנו מאפשרים לבינה המלאכותית להשתלט על מקורות המידע שלנו. אנחנו וילדינו סומכים יותר ויותר על אפליקציות, ופחות על עצמנו ועל הזולת.

איך מגדלים ילדים בתקופה כזו?

בספרו המקורי והמרתק, מציע הפסיכולוג הקליני עמוס מיתר, שפגש מאות הורים וילדים, לשנות כיוון. במקום להמשיך לנסות למצוא ודאות מחוץ לנו, מיתר מציע להפנות את המבט אל תוכנו. בעזרת התבוננות מעמיקה, הוא מראה כיצד שינוי מהותי ביחסים יוביל לבניית תחושת ודאות חדשה, שתספק בסיס איתן לחיים משותפים מלאי שמחה וסיפוק. 

הספר מחולק לעשרה פרקים, המשמשים כמצפן במסע אישי ומרגש של כל הורה. בעזרת תובנות חכמות, דוגמאות מהחיים ותרגולים מעשיים, מיתר מנחה אותנו כיצד להפוך את ילדינו למורים המשמעותיים ביותר שלנו. הוא קורא לנו ללמוד מהם, לכבד אותם, ולסלוח לעצמנו על טעויות בדרך שהלכנו בה.

זהו מדריך ייחודי להורות חדשה: הורות שמבוססת על קרבה, כבוד ואמון הדדי. הורים שמחים מגדלים ילדים שמחים, שיהיו לאנשים שמחים. 

עמוס מיתר הוא פסיכולוג קליני מוערך אשר אינו מפסיק ללמוד מהחיים. לעמוס ניסיון עשיר עם מאות הורים וילדים, ספורטאים מובילים ומנהלים בכירים. בעבודתו הוא משלב בין פסיכולוגיה, בודהיזם וגישתו המיוחדת להרחבת עולמם הרגשי של מטופליו.

מערכות יחסים הן מרכז עבודתו, והוא מתבונן בהן דרך משקפיים של ענווה, הכרת תודה, אמפתיה, קבלה, חמלה ופירגון. 
הוא רואה הורים לדורותיהם כמו הכוכבים, אשר משפיעים עלינו בעודם בחיים וממשיכים להאיר לנו גם אחרי היעלמם. 
בילדים הוא רואה מורים שאינם מנסים ללמד, ודווקא בשל כך חשוב ללמוד מהם. עמוס מצליח לעשות את המעבר בתודעה ממה שנרשם והופנם בניסיון האישי, לידע ממשי שיש לו השלכות על הבחירות שלנו ועל איכותן של מערכות היחסים שיש לנו עם ילדינו ועם עצמנו.

ההורה שבחרתי להיות הוא מדריך להורים. בנימה אישית, בגוון חדש, מרענן ומעורר מחשבה הוא מאיר לנו נקודות משמעותיות בהורות שלנו.

כמו חברה טובה עולה קולה של שני הורביץ, המחברת, מבין דפי הספר והוא מזכיר לנו שבידינו היכולת לשנות את הדרוש ביחסינו עם ילדינו. בנו - ולא בהם - טמונה התשובה. המדריך בנוי מאסופת מכתבים קצרים ותמציתיים. הוא מעביר את הידע והניסיון האישי והמקצועי שצברה המחברת כדי לסייע להורים ולאנשי חינוך בדרכם החינוכית.

"... קול אמיץ, מרשים ומעורר של אם, שהיתה למנחת הורים. קול ישיר, כשיחה אישית, עם מי שיודעת היטב מה קורה אצלנו ומנחה אותנו להבין את עצמנו, את ילדינו, ולקיים חינוך מודע ואחראי. מומלץ מאוד לכל מי שקרוב אל ילדים, ורוצה לדעת את ההשלכות הגורליות של הבחירות שהוא עושה בשדה החינוך..." - מיריק שניר, סופרת, מחנכת ואם לתשעה.

"... תפיסת עולמה המיוחדת של המחברת ושלל התובנות, העצות　והרעיונות, המובאים בספר זה, עושה אותו לנכס מעורר השראה עבור　הורים. אני מאמין שבעזרת הספר יצליחו הורים להגיע קרוב יותר אל　לב ילדיהם, ליצור מערכות יחסים מכבדות ולגדל ילדים מאושרים..." - גדי רוזן, מנכ"ל "מרכז משפחתי", מגיש פינות ייעוץ להורים בערוץ 10 וברדיו הצפון.

הספר הוא מדריך מקיף ומעמיק בנושא מצבם הנפשי והחברתי של ילדים ונוער. בספר שלושה שערים: בשער הראשון מוצגות תיאוריות דינמיות, קוגניטיביות ומשפחתיות העוסקות בילדים מגיל לידה ועד גיל 18 שנים. בשער השני סקירה מעמיקה של מהו טיפול פסיכולוגי, מתי כדאי וצריך לפנות לטיפול מקצועי, איך הוא מתנהל, מה ניתן לצפות ממנו ומתי הוא מסתיים. מהו תהליך הטיפול ומהן התיאוריות והטכניקות המובילות בהן נעזרים במהלך הטיפול. בשער השלישי מוצגות שאלות שנשאלתי במשך 35 שנות עבודתי בטיפול בילדים ובנוער על ידיהם ועל ידי הוריהם. שאלות כמו: מה לעשות כשאני מתפרצת ובוכה? איך יהיו לי חברים? למה ההורים מעצבנים אותי? איך אדע האם אני בן או בת ומהו המגדר שלי? למה אני מלא בחרדות? איך אוכל ללמוד טוב יותר? איך להיגמל מהמסכים? ועוד.

במהלך הספר קיימת פניה ישירה לילדים ולמתבגרים ולהוריהם ומתן תשובות על בעיות ואתגרים שמעסיקים אותם. הכתוב בגובה העיניים ובשפה ברורה ומופיע במסגרות ייעודיות. הספר מיועד לא.נשי מקצוע בתחום בריאות הנפש, למורות ולמורים וליועצי בתי ספר ולכל ההורים המתלבטים בתהליך גידול הילדים לעבר התפתחות תקינה ומאושרת שלהם.

המלצה מאת ד"ר רותי רון, מאבחנת ומטפלת בקשיי קריאה וכתיבה.

"השנים האחרונות הוכיחו לכולנו שתפקוד רגשי תקין, משמעותי ורגוע, עשוי להיות משימה מאתגרת. בספר "נשבר לי הלב, תעזרו לי – טיפול פסיכולוגי בילדים ונוער" הפסיכולוגית הקלינית הוותיקה, נטע ענבר – סבן, פותחת חלון הצצה נגיש מאוד לתיאוריות העוסקות בנושאי התפתחות נפשית אצל ילדים ומתבגרים, בתוך עצמם ובהתייחס ללהקות האנושיות שבהן כולנו חיים. היא מאפשרת לנו להבין יותר מה "מפעיל" אותנו ואת היקרים לנו, במצבי מצוקה ומשבר. היא גם נותנת בלשון ברורה כלים ראשוניים, בסיסיים להתערבות. כלים שיכולים לסייע להורים, למורים, לעמיתים, לחברים ועוד. חשוב לא פחות – היא מכוונת זרקור לקו התפר בין אותה עזרה אינטואיטיבית, אנושית שיכולים לתת חברי משפחה או קהילה לזקוקים לעזרה או מורים לתלמידים, לבין הנקודה בה יש צורך בהתערבות מקצועית. בספר מסבירה ענבר – סבן מהו טיפול נפשי ופורשת את המטרות, התהליכים והטכניקות שפוגשים במהלך הטיפול בקליניקה.

חידוש מיוחד הוא הפנייה הישירה של ענבר – סבן לאוכלוסייה הצעירה. כיום ידוע כי גם לילדים ולילדות שאלות רבות על מה מפריע להם, מדוע זה קורה ואיך ניתן לפתור את הבעיות. הספר עוסק בשאלות אודות לקיחת סיכונים בגיל הילדות, זהות עצמית בגיל הילדות, מיניות ומגדר בגיל הילדות, קונפליקטים פנימיים בגיל הילדות ועוד. הורים ומורים יכולים להיעזר בספר בכדי לתווך מידע ביחס לשאלות אלו.

קבוצת הגיל הבוגרת יותר, עסוקה כיום מאוד ביחסים חברתיים, כולל יחסים עם גוון של תוקפנות ואלימות, שאלות ביחס ללקיחת סיכונים ופיתוח זהות עצמית בגיל ההתבגרות, שאלות על מיניות ומגדר בגיל ההתבגרות וכדומה. לצערנו, מתבגרים ומתבגרות פונים לאתרי האינטרנט לקבלת מידע ומקבלים מידע לעיתים מוטעה, לעיתים חלקי ולא תואם למצבם ובשפה שאינה מתאימה לגילם. בספר טקסטים הפונים ישירות לצעירים בכדי להיענות לצורך שלהם להבין ולקחת חלק בטיפול ובהחלמה."

כולנו חולמים לראות את ילדינו גדלים ומצליחים כלכלית
אבל איך נוכל להעניק להם כלים להצלחה, כשגם אנחנו מתמודדים עם אתגרים פיננסיים?

הספר "איך לגדל ילדים לשפע" מציע פתרונות מעשיים מעולם הפסיכולוגיה של הכסף המשולבים
עם עקרונות חינוכיים מוכחים שיעזרו לכל הורה להעניק לילדיו את הכלים הדרושים להצלחה כלכלית.

הספר מעביר את הקוראים, תהליך של גילוי עצמי, ומציע פתרונות מעשיים לשאלות
שמעסיקות כל הורה, כגון:

• איך לגרום לילדים להעריך כסף ואת מה שיש להם
• מתי ואיך להתחיל לתת דמי כיס
• איך להתמודד עם "אמא תקני לי", ובקשות חוזרות ונשנות לרכישות
• כיצד לבנות הרגלים פיננסיים בריאים מגיל צעיר
• כיצד לנהל שיחות פתוחות על כסף

מבחן קצר ומהנה יפתח בפניכם עולם חדש של הבנה לגבי ילדכם.
הספר מציע כלים ייחודיים שיעזרו לכל הורה לזהות את טיפוס ילד השפע, וכך להתאים את גישתכם החינוכית לכל ילד, לשפר את התקשורת המשפחתית ולבנות איתם קשר חזק ואוהב.

מטפלים ואנשי חינוך ימצאו בספר תובנות יקרות ערך שיעזרו להם להבין
מגוון התנהגויות הקשורות לרווחה וכסף ולהציע כלים מעשיים להתמודדות איתן.

ניצה יניב, אמא לשלושה, מומחית לפסיכולוגיה של הכסף ומובילה להצלחה כלכלית,
מגישה תכנית רדיו שבועית 'הקול בראש' ופודקאסטרית מצליחה. זהו ספרה השני.

אלה שלומקוביץ, אמא לארבעה, מנטורית מובילה בעולם ההורות, מרצה ומנחת הורים
וצוותים חינוכיים חדשנית וייחודית המייצרת תקשורת פתוחה ואוירה נעימה מול הילדים.

היֹה הָיָה נסיך קטן עם עיניים צחקניות ונמשים על האף. כל המומחים בגלקסיה אבחנו אותו עם הפרעת קשב, חוץ מפסיכולוג אחד, שבחר להפוך אותו לגיבור הספר שלו.

בכל בית שני בישראל בערך, יש ילד או ילדה עם תכונות והתנהגויות דמויות הפרעת קשב ופעלתנות יתר (ADHD) — האבחנה הנוירו־התפתחותית הנפוצה ביותר בילדוּת. האם מדובר בהפרעה אמיתית? האם יעלה על הדעת שמאות אלפי ילדים נולדו עם פגם מוחי כרוני? ומה המחקרים מספרים על ה"בחירה הראשונה בטיפול" בהפרעה הזו, באמצעות תרופות פסיכיאטריות ממריצות כמו ריטלין ואטנט?

הספר הפרעת קשב היא לא מחלה וריטלין הוא לא תרופה הוא כתב אישום רעיוני יוצא דופן, שמבקש לנער את מערכות החינוך והבריאות – ולא פחות חשוב, להחזיר את הכוח לנו, ההורים והמאובחנים. הורים ימצאו בספר סדרה של אסטרטגיות התמודדות לא־תרופתיות, וחשוב מכך — מגן שריון מדעי מפני לחצים ואיומים. אנשי חינוך, טיפול ומחקר ימצאו בספר את הקיסם החסר לפיצוץ הבלון התיאורטי הקרוי "הפרעת קשב".

ד"ר יעקב אופיר (PhD) הוא פסיכולוג קליני מומחה, חבר סגל בכיר באוניברסיטת אריאל ועמית מחקר באוניברסיטת קיימברידג'. ספרו הנוכחי, כמו עשרות המאמרים שפרסם בתחומי החינוך והפסיכולוגיה, נכתב בסגנונו הייחודי, שסוחף ומטלטל את הקורא עם הדגמות, מחקרים וסיפורים מרתקים.  

"מאסטרפיס. ספר חובה שצריך להיות בידיהם של כל אנשי הטיפול." - טום הרטמן, סופר ומייסד המרכז לאמנויות הטיפול, מישיגן, ארה"ב

"ד"ר אופיר חושף את האמת על האגדה הקרויה 'הפרעת קשב'. הכתיבה שלו קצבית וחריפה, אך גם אנושית ומלאת חמלה. ספר חובה להורים, למאובחנים, למורים ולאנשי מקצוע. כולם יכולים להרוויח מקריאת הספר הנפלא הזה." - פרופ' סמי טימימי, פסיכיאטר, אוניברסיטת לינקולן, בריטניה

"אחד הספרים החשובים ביותר שנכתבו בנושא ב־30 השנה האחרונות." - פרופ' ריצ'רד סילברסטיין, המכון למדעי המוח, אוניברסיטת סווינבורן, אוסטרליה

שיטת החינוך פורצת הדרך שפיתחה מריה מונטסורי האיטלקייה קנתה לה חסידים רבים ברחבי העולם וגם בישראל – בעיקר מפני שהיא מביטה בעולם דרך נקודת מבטו של הילד. שיטת מונטסורי דוגלת בפיתוח עצמאותו של הילד, מכבדת ומעודדת את בחירותיו הטבעיות ומסייעת לו לממש את מלוא הפוטנציאל שלו.

בשנים האחרונות נפתחים יותר ויותר גני ילדים ובתי ספר ההולכים בדרכה של מריה מונטסורי, אך את שיטת מונטסורי אפשר ליישם גם בבית, כבר מימיו הראשונים של התינוק.

טארה גריני, המתמחה בשיטה כבר למעלה מארבעים שנה ומנהלת את אחד מבתי הספר המונטסוריים הגדולים בניו יורק, מנחה את ההורים הטריים בעיקרי השיטה ובדרך המיטבית ליישם אותה בבית:

• ארגון הסביבה הביתית באופן שמעודד את עצמאותו, סקרנותו וביטחונו של הילד, תוך שימוש בחומרים טבעיים וזמינים.
• הפעילויות ה"מונטסוריות" שאפשר לעשות בבית, יחד עם הילד.
• פיתוח כישוריו המוטוריים, התקשורתיים והרגשיים של הילד בשלוש שנות חייו הראשונות.
• הדרכים הטובות ביותר לגמילה מחיתולים לפי שיטת מונטסורי.

הספר מונטסורי בבית הוא מדריך מעשי, ידידותי ומרהיב עין, שיסייע לכל הורה, גם למי שאין לו כל רקע חינוכי, לגדל את ילדיו ברוח אחת השיטות המצליחות בעולם.

מתכון בהפרעה הוא מסע מרתק לפיתוח מיומנויות וביטחון עצמי, החושף סוד משנה חיים עבור ילדים ומתבגרים הסובלים מקשיים בוויסות עצמי ומלקויות למידה: טיפול באמצעות אפייה.

ד"ר רונית ניצן־סלע וקסם בן סימון הופכות את המטבח לזירת למידה משמעותית, שבה קערת בצק הופכת למעבדה וכל עוגה היא הזדמנות לצמיחה. מה תמצאו בין דפי הספר?

•טכניקות מהפכניות: שיפור מיומנויות של ויסות עצמי והתארגנות, פיתוח כישורים מתמטיים על ידי תפיסת המספר וחשיבה חשבונית וחיזוק מיומנות הקריאה והבנת הנקרא על ידי אסטרטגיות להוראה מותאמת וחשיפה למתכונים.

•חוויה רב־חושית: דרכי למידה שמערבות את כל החושים, ממישוש הבצק ועד ריח המאפה הטרי.

•בניית ביטחון עצמי: הזדמנות לחוות תחושת מסוגלות, תושייה, מוטיבציה ודימוי עצמי גבוה.

•חשיבה יצירתית: טיפוח סקרנות, חשיבה מחוץ לקופסה ויכולת המצאה.

•כלים מעשיים: כרטיסיות ניווט, מד רגשות ושיטות ייחודיות לטיפוח ויסות עצמי. 

רוצים לגדל ילדים רגועים ומאושרים יותר?
לפעמים לא צריך יותר מכמה דקות ביחד מידי יום. 

אנחנו כבר יודעים שתרגול קבוע של מיינדפולנס עוזר לנו להתחבר לעצמנו, להפחית מתחים וחרדות, ולחיות בכאן ובעכשיו. אבל מי אמר שמיינדפולנס חייבים לתרגל לבד? מתברר שזו גם דרך מצוינת למצוא חיבור, קרבה ואיזון עם האנשים היקרים לנו – ובמיוחד עם ילדינו. 

בספר היפהפה הזה תמצאו יותר מ־ 50 פעילויות משותפות לכל המשפחה, ביניהן:

• תרגולי נשימה מקוריים ומרגיעים
• משחקי יצירה כיפיים
• תרגילי הקשבה, תנועה ומנוחה
• וכמובן, המון המון חיבוקים

שרה דנהי היא מורה מוסמכת ליוגה ולמיינדפולנס, המתמחה בעבודה עם ילדים ומשפחות. מיינדפולנס ביחד הוא המתנה הכי טובה שתוכלו לתת לעצמכם, לילדיכם – ולכל מי שישמח לקצת זמן איכות משפחתי.

הורוּת היא התפקיד המשמעותי והמתגמל ביותר שיש. זהו ללא ספק גם התפקיד המאתגר ביותר בעולם – בייחוד עבור אנשים רגישים מאוד, שהם מכוּוננים לילדיהם באופן יוצא דופן. הורים רגישים מאוד שוקלים בכובד ראש כל סוגיה המשפיעה על ילדיהם ויש להם רגשות עזים – הן חיוביים והן שליליים – בתגובה לכך. עבור אנשים רגישים מאוד, חוויית ההורוּת מלוּוה ברמות לחץ חריגות. יחד עם זאת, החדשות הטובות הן שהרגישות הגבוהה יכולה גם להיות הנכס היקר ביותר שלהם, ולהצמיח קשר קרוב, מהנה ומאושר יותר עם ילדיהם.

הורה רגיש מאוד הוא מדריך חיוני עבור הורים רגישים מאוד, שטמון בהם פוטנציאל להיות הורים נהדרים במיוחד. זהו מדריך ייחודי ופורץ דרך שמקנה להורים כלים לבניית ביטחון, מוּדעות ויכולות התמודדות שיאפשרו להם – וגם לילדיהם – לעבור את שלבי ההורות השונים בהצלחה ובשגשוג.

המדריך מסתמך על ניסיון קליני ומחקרי עשיר של ד"ר איליין ארון, מחברת רבי־המכר אדם רגיש מאוד וילד רגיש מאוד, והוא מציע להורים רגישים מאוד:
• שאלון עצמי לזיהוי רמת הרגישות
• כלים להתמודדות עם עומס גירויים
• דרכי התמודדות עם רגשות שליליים הנלווים להורות
• עצות למיתון הגירוי החברתי המוגבר שהוא חלק בלתי נפרד מחוויית ההורות
• טכניקות להתמודדות עם ביישנות מול הורים אחרים
• דרכי פתרון לחמש הבעיות הגדולות המאפיינות מערכות יחסים של הורים רגישים מאוד

גליה הסתגרה בחדרה כשהתינוק שלה סירב פתאום לינוק; יואב לא יכול לשאת עוד את מאבקי הכוח של גיל שנתיים הנורא; ונועה כמעט התפוצצה מרוב כעס בלילות טרופים ללא שינה. 

לצד ההנאה וההתרגשות הכרוכות בהבאת ילד לעולם, השנים הראשונות להורות מלֻוות בהכרח בקושי, בשחיקה, בעייפות ובתסכול, ואלה עלולים להביא את ההורים, גם אלו שראו בעצמם מאוזנים למדי, לנקודת הקצה. 
במקרים כאלה ההורים מבקשים, ובדרך כלל גם מקבלים, עצות שונות כדי להיחלץ ממצבי משבר, אולם לעיתים הם זקוקים לא לעצות אלא למשמעות, להבנה עמוקה של הסיבות למצוקה הגדולה שלהם, לדעת גם להסתייע בחוויות הקשות לצורך צמיחה פסיכולוגית. 

בספר המרתק חוכמת לב הפסיכולוגית שיר בר־אמת גרדמן יוצאת למסע פסיכולוגי אל עומק שנות ההורות ראשונות. בעזרת תאוריות פסיכואנליטיות ומחקרי התפתחות, ולצד תיאורים חיים של טיפולים פסיכולוגיים והדרכות הורים שערכה, הספר מצליח להאיר באור חדש ומקורי סוגיות שכל ההורים מתמודדים איתן, ובהן הנקה, שינה והצבת גבולות.

נוסף על הפרקים העוקבים אחר שלבי התפתחות ואתגרים הוריים אוניברסליים, יש בספר אחרית דבר שעוסקת באתגרים המיוחדים הטמונים בגידול ילדים בזמני מלחמה וטראומה המתאימה להורות עכשווית בישראל לאחר 7 באוקטובר. 

הנגשת הידע הפסיכולוגי תסייע להורה להבין את קשיו של הילד ואת הקשיים שלו עצמו, ובספר שלפנינו ההבנה הזאת מיתרגמת לעיתים קרובות גם לעצות מעשיות; וחשוב לא פחות מכך – חוכמת לב מציע להורים "שכבת הבנה" שתעטוף את הקושי שלהם בשנים המאתגרות ותספק להם מרחב התבוננות מרתק ומנחם. 

הזיכרון הקולקטיבי אינו עגלה תמימה המובילה את מטען העבר "האותנטי" אל ההווה, אלא נושא למאבק מתמיד בין כוחות חברתיים שונים, שלהם היסטוריה משל עצמם. גם שיח השואה בישראל עבר במהלך העשורים האחרונים גלגולים אחדים ששיקפו את יחסי הגומלין המורכבים בין "שתיקה" לדיבור ואת המתחים השונים בין זיכרונות פרטיים לזיכרון הקולקטיבי.

בספר חלוצי זה - מה נספר לטף – בוחנת יעקבה סצ'רדוטי כיצד התפתחה ספרות השואה לגיל הרך לאור השאלות החוזרות ונשנות בנושא זה לאורך השנים: האם נכון לחשוף ילדים לאירועי העבר המזוויעים הללו? ואם כן, כיצד ניתן לתאר את "הבלתי ניתן לתיאור"?

את השאלות הללו בוחן הספר בעזרת תיאור עשיר של יותר משלושים ספרי ילדים על השואה שהתפרסמו מאז תחילת שנות התשעים. באמצעות בחינה זו מנסה סצ'רדוטי לחשוף את הטכניקות הספרותיות והפואטיות – הטקסטואליות וגם החזותיות – שבאמצעותן ניסו סופרות וסופרים לילדים לעקוף את הקשיים הכרוכים במסירה של חוויות השואה לגיל הרך.

פרופ' יעקבה סצ'רדוטי היא חוקרת ספרות וספרות ילדים במרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט. לשעבר ראשת החוג לספרות ולספרות ילדים במרכז. פרסמה שני ספרי מחקר: ביחד וכל אחד לחוד: הנמען הילד והנמען המבוגר בשיח הספרות לילדים (הקיבוץ המאוחד, 2000), הנחשב לפורץ דרך בחקר ספרות הילדים, וניגון הגורל: השואה בקומיקס 1958-1942 (עולם חדש, 2018), מחקר ראשון מסוגו בעולם. היא גם מחברת הסדרה קולות שלובים להוראת הספרות העברית לדוברי אנגלית, שראתה אור בארצות הברית. מחקריה בספרות ובספרות ילדים ראו אור בכתבי עת בארץ ובעולם. 

נערות ונשים צעירות חיות בתקופה מבלבלת: מעולם לא היו בידיהן חירות ואפשרויות בחירה רבות כל כך; אך מעולם גם לא ניצבו בפניהן דרישות כה רבות – מצד עצמן ומצד אחרים.

ד"ר טארה פורטר מציעה להן תובנות על סמך ניסיונה העשיר. ממבחנים עד חברויות, ממשפחות עד אהבה, היא מספקת הסברים נגישים והצעות מעשיות. מתוך הבנה עמוקה של נקודת מבטן, היא מסבירה להן את עצמן ומנחה אותן צעד־צעד, כיצד להתמודד עם האתגרים בחייהן.

אתם לא מבינים אותי הוא מעין מכתב אינטימי מחבֵרה חכמה או מאחות גדולה. זהו גם מדריך יקר מפז להוריהן של נערות וצעירות: הצצה אל מעבר לגלגולי העיניים ולמחאה של בנותיהם – "אתם לא מבינים אותי!"

ד"ר טארה פורטר היא הפסיכולוגית הראשית של צוות הטיפול בהפרעות אכילה בשירותי בריאות הנפש לילדים ולמתבגרים בבריטניה (CAMHS), ש־90% ממטופליו הן נערות. חלק ניכר מעבודתה מוקדש לטיפול אחת־על־אחת. מאז 2016 היא גם מטפלת באופן פרטי בילדים, במתבגרים ובמבוגרים בטווח רחב של בעיות. ד"ר פורטר כותבת בקביעות על בעיות של בריאות הנפש ועוסקת בהוראת התחום. זהו ספרה הראשון.

"להיות נערה מתבגרת או אישה צעירה – קשה היום מאי־פעם. הגישה הישירה, האמפתית והידענית של ד"ר טארה פורטר יכולה להדריך אותך לאורך השנים הללו. ולהורים יספק ספר זה מבט מעמיק על החוויה שעוברות בנותיהם."
- גרדיאן בוק שופ

"אני ממליצה לכל ילדה ונערה על הספר האינפורמטיבי הבהיר להפליא הזה... ד"ר פורטר נסמכת על ידע עשיר ועמוק וכותבת בהומור ובחום על האתגרים שניצבים בפני נערות והוריהן וכיצד להתגבר עליהם." 
- ג'וליה סמואל, פסיכותרפיסטית ומחברת הספרים Grief Work ו־This Too Shall Pass

"מדריך מקיף לכל אישה צעירה. ד"ר טארה פורטר סוקרת את הטריטוריה המאתגרת של ההתבגרות בחמלה, בדייקנות ובמתן עצות חכמות, שיועילו לכל מי שתקרא אותו."            
- אליסון שייפר, מחברת ספרי הורות רבים, בהם Honey, I Wrecked the Kids.

"אני רעב", "אני רעבה". נסו לדמיין את הילדים שלכם אומרים את המשפט הקצר הזה בלי להיכנס לוויברציות.

אכילה היא קשר בסיסי בין הורים לילדים. ראשיתו בלידה, והוא הולך ומסתעף לאורך כל מעגל החיים ומבטא אמונות ורגשות, תסכולים וציפיות. מערכת היסים הקולינרית בין הורים לילדים עמוסה במתחים, בדילמות ובשאלות שאנו מנסים לפתור באמצעות האוכל עצמו. אבל כיום השיח המתנהל סביב האכילה שם דגש על מה הילדים אוכלים, כמה הם אוכלים ומה הם צריכים לאכול, ומתעלם כמעט לחלוטין מהילדים עצמם.

הספר לאכול, לגדול, לאהוב מבקש להחזיר את המבט ואת ההקשבה לילדים האוכלים, אלה היושבים מול הצלחת. הוא מציע שפת אכילה חדשה, שאינה מורכבת מקלוריות, חלבונים, פחמימות וכללי התנהגות נוקשים ליד השולחן, אלא בנויה מקרבה, אינטימיות, פתיחות, הכלה, תחושת ביטחון ואהבה, ומתוך אמונה שאם נשנה את שפת האכילה בין הורים לילדים, ישתנו גם מערכות היחסים האחרות במשפחה.

איילת קלטר היא מטפלת בהתנהגויות אכילה ומנהלת מרכז “שפת האכילה”. עד היום פרסמה ארבעה ספרים, ובהם כמה שוקל האושר – על אוכל, גוף ונפש בהוצאת ידיעות אחרונות ושמנים, הקורא לשנות את היחס לדימוי הגוף בחברה הישראלית, בהוצאת אפיק. איילת מנהלת את תוכנית הלימודים הדו־שנתית “טיפול בהתנהגויות אכילה” לאנשי מקצוע במרכז שילוב, בשיתוף היחידה ללימודי המשך באוניברסיטת חיפה. היא אמא לשלושה וסבתא לשלושה.

אין הורה הבוחר מרצונו בדרך הזאת. יש שיראו בה מבחן, יש שיראו בה עונש או יד הגורל. בכל מקרה, מי שמוצא עצמו שם מגלה כוחות ויכולות שלא ידע שקיימים בתוכו ועל פי רוב מצליח לעמוד באתגרים כמעט בלתי אפשריים.

שנת הנמר הוא ספר על הורות ועל הורים־נמרים, הנאבקים על הילדים־גורים שלהם ברגע הקשה מכול, בו הילד מאובחן כחולה בסרטן. זהו ספר ייחודי, מורה נבוכים, המלווה את ההתמודדות החל מהאבחנה ועד להחלמה, ומציג באופן מקיף את המידע המחקרי והתיאורטי הקלאסי והעדכני ביותר, לצד סיפוריהם האישיים של למעלה מ-40 הורים לילדים מגיל חודשיים ועד בגרות, מכל רחבי הארץ והמגזרים השונים, שרואיינו במשך למעלה משנתיים. הספר מדגיש את החלקים האופטימיים של ההתמודדות, ומתברר שיש לא מעט כאלה, שמלבד התקווה שהם נותנים, גורמים להורים להיות הגרסה הטובה ביותר של עצמם, דווקא ולמרות הקשיים שבדרך.

ספר זה מאפשר להורים, בני משפחה ואנשי מקצוע להכיר מקרוב את עולמם של הורים אלה והסובבים אותם. אך לא פחות חשוב, זה אינו רק ספר עבור הורים לילדים חולים, זהו בעצם ספר לכל מי שחווה משבר מטלטל בחייו, המלמד אותו איך להתמודד בכל ההיבטים, ובעיקר איך לנצח ולהיות נמר.

ד"ר מילי אולינובר היא פסיכולוגית חינוכית ותעסוקתית מומחית בכירה, מטפלת בילדים, בנוער, בהורים ובצוותי חינוך; עובדת עם חיילים ומערכות ביטחוניות, מנחת קבוצות מוסמכת, חוקרת, מרצה ומלמדת באקדמיה. אבל בעיקר ומעל לכול, היא אמא לילד שחלה בסרטן, הפורשת בספר את ניסיונה המקצועי והאישי, ששמה לה למטרה להנגיש את המידע על אודות ההתמודדות ולהעביר בצד הידע הרחב גם מסר של גילוי עצמי, תקווה והעצמה.  

אפשר לגדל ילדים בהנאה ובשלמות!
הספר לגדל שלמות, מציע גישה חדשנית בהתמודדויות עם האתגרים בגידול ילדים – הבנת תת המודע שלנו דרך הילדים וריפוי שלנו ושלהם.

הספר עוסק במגוון רחב של תחומי החיים הנוגעים לחיי הילדים: מערכות יחסים בין הילדים להוריהם, בין אחים, משמעות מיקום הילד במשפחה, התנהגויות (פחדים, תוקפנות, כעס, תסכול, לחץ, קנאה ועוד), קשרים חברתיים, הילדים במערכת החינוך, ציונים, הצלחה, ובנוסף – תובנות עמוקות בנוגע למחלות ילדים.

לגדל שלמות ידריך אתכם להבין את ילדכם בעזרת מגוון כלים בעלי ערך, עצות מעשיות, פשוטות ומעוררות מחשבה, דוגמאות מהחיים, ותובנות ליישום לרפוי עצמכם וילדכם. בעקבות התוכנית, מאות הורים ומחנכים מגדלים את ילדיהם בהנאה ובקלות, בידיעה שיש מה לעשות בכל מצב! 

טל ישראל, נשואה, אימא לארבעה ילדים, למדה ועבדה כגננת במשך 13 שנים. כיום היא דולה, רפלקסולוגית, ומטפלת הוליסטית בשיטה הייחודית שפיתחה. זהו ספרה השני.

הספר הראשון: השלמות שאתם, נקרא באלפי עותקים בארץ ובעולם. 

הספר הזה מיועד לכל הורה שרוצה את החינוך הטוב ביותר לילדיו.

בשש השנים הראשונות לחייו מוח הילד מפתח פוטנציאל יחיד במינו, שלא יפתח עוד כל חייו. אין פירוש הדבר שעלינו להפוך את ילדינו לגאונים קטנים, מפני שמוח שמתפתח תחת לחץ בוודאי יחמיץ חלק גדול ממהותו. אך אם נכיר את דרך התפתחות המוח בשנים הללו, נוכל להעניק לילדינו את מה שהם זקוקים לו עבור התפתחות מיטבית.

• מדוע לילדים יש אנרגיה אינסופית בגן המשחקים אך כשלוקחים אותם לסופר הם לא מסוגלים לעמוד על הרגליים?
• מדוע ישנן התפרצויות זעם אדירות דווקא בגיל שנתיים ושלוש?
• כיצד מילוי מיידי של כל משאלה של הילד תגרום לו בסופו של דבר לסבל?
• מה ההבדל העצום בין "אם תנקה את החדר תוכל לשחק במחשב" לבין "אני רואה שניקית יפה את החדר, אם אתה רוצה, אתה יכול לשחק במחשב"?

ואיך כל הדברים הללו קשורים למאה מיליארד תאי העצב שהילד שלנו נולד איתם?

המדריך החינוכי הזה, רב מכר ענקי בעולם הדובר ספרדית, נכתב בידי הפסיכולוג וחוקר המוח אלווארו בילבאו, ומגלה לנו בשפה פשוטה ובהירה על אודות ההתפתחות המרתקת של מוח ילדינו וכיצד אפשר לפתח ולחנך אותם בהתאם למה שהם מסוגלים לקלוט, להבין וללמוד. הספר מכיל עצות חינוכיות ומעשיות שפועלות להקנות לילד או לילדה כישורים אינטלקטואליים ורגשיים טובים מתוך כוונה להכין את הילד להיפתח אל העולם, לנהוג באחרים בכבוד ולחזק ולטפח את יכולותיו וביטחונו העצמי.

אלווארו בילבאו הוא פסיכולוג וחוקר מוח ספרדי, אב לשלושה ילדים. הוא השתלם בבית החולים ג'ון הופקינס ובמכון קנדי קריגר, פעל בשיתוף עם ארגון הבריאות העולמי. מחקריו זיכו אותו בפרסים בתחום הפסיכולוגיה ומדעי המוח.

"איך לעזור לילדיכם לפתח את הפוטנציאל האינטלקטואלי והרגשי שלו. ספר שכל הורה חייב לקרוא."
- חבייר פרוצ'נה, פסיכותרפיסט

"מומלץ ב־100 אחוזים. המתנה הטובה ביותר שהורה יכול להעניק לילדיו."
- אנה אזקוטיה, פסיכולוגית חינוך, מורה ואם

לד"ר בקי קנדי – מומחית בעלת שם עולמי לגידול ילדים – יש גישה פורצת דרך להורות. בספר זה, שכבש את רשימות רבי המכר של "וול סטריט ג'ורנל", "הניו יורק טיימס" ו"יו־אס־איי טודיי", היא מציעה אסטרטגיות מעשיות לגידול ילדים שגם מביאות תוצאות וגם משרות תחושת סיפוק ושמחה.

מיליוני הורים שהתעייפו מלמלא אחר עצות שלא עבדו ולפעמים אף העכירו את האווירה המשפחתית, אימצו אל לבם את הגישה המהפכנית והאפקטיבית של ד"ר בקי שמעניקה עדיפות לביסוס הקשר עם ילדינו על פני הנטייה לתקן אותם.

זה זמן רב מלעיטים את ההורים במודלים לגידול ילדים – שפשוט אינם עובדים. רבות מהגישות הרווחות להורות, החל מטבלאות של שכר ועונש וכלה בפסקי זמן כפויים, מבוססות על עיצוב התנהגות ולא על טיפוח בני אדם. הטכניקות האלו אינן מפתחות את הכישורים שנחוצים לילדים בהמשך חייהם ואינן מחשיבות את הצרכים הרגשיים המורכבים שלהם. הוסיפו לזה את היחסים הסבוכים של ההורים עם הדרך שבה גידלו אותם, ולא קשה לראות מדוע הורים כה רבים מרגישים אבודים, שחוקים ואכולי חששות מכך שהם מכזיבים את ילדיהם. 

בספר טובים מבפנים חולקת ד"ר בקי את פילוסופיית ההורות שלה, ומציעה אסטרטגיות ישימות שיעזרו להורים לעבור מפקפוק ומרגשות אשם לביטחון עצמי ומנהיגות איתנה.

טובים מבפנים מציג עקרונות הורות שישנו את נקודת המבט שלכם, לצד הנחיות מעשיות לפתרון בעיות מוגדרות – כגון יריבות בין אחים, חרדת פרֵדה והתקפי זעם. זהו משאב מקיף ורב תועלת לדור של הורים שמחפשים דרך חדשה לגדל את ילדיהם ולהכשיר אותם לחיים של ויסות עצמי, של חוסן נפשי ושל ביטחון עצמי.

כיצד ייתכן שרבע מילדי ישראל זקוקים לתרופה על מנת לשרוד את הישיבה בכיתה? האם ניתן לעשות שינוי בתחום זה בלי להזדקק לתרופות? בהחלט! האם הכרח הוא שהורים יריבו ויתווכחו ביניהם יום אחר יום בסוגיות של חינוך הילד ואיך להגיב כלפיו? ממש לא! איך זה ייתכן שהבן שלי מרים ידיים על אחיו, מתחצף אלינו, ההורים, ואל המורים, אך בלילה הוא מוצף בחרדה ואינו מסוגל ללכת לישון לבד במיטה?! 

כאן תמצאו את ההסבר לשילוב הזה, שבו ברגעים מסוימים הילד מפגין יתר ביטחון עצמי, ובמשנהו חוסר ביטחון וחרדה. כאן תמצאו גם את הדרך לעזור לו להתאזן.

מתקשרים אלינו מהגן שניקח אותו, הסבים לא מסוגלים לשמור עליו כי אינו מקשיב בקולם, ואנחנו מותשים אחרי שעתיים שאנחנו איתו. אפשר לעשות שינוי במצב זה? בהחלט, ואפילו בזמן קצר יחסית.

על שאלות אלו ואחרות, ועל הפתרונות להן, בספר זה.

אורלי פוקס־שבתאי, פסיכולוגית קלינית, עוסקת מזה עשרים שנה בנושאים אלה. היא מקדישה את זמנה להדרכות הורים, הדרכות של צוותי חינוך והדרכות לאנשי טיפול. רבים מהם קוראים לה "הקוסמת", בין אם אלה הורים, גננות או בכירים במשרד החינוך. 

בסופו של דבר, אחרי ניסיון מול אלפי משפחות ומסגרות חינוך, המסקנה שלה היא שהמפתח לפתרון רוב הקשיים נמצא בידי ההורים. 
אז תתחילו לקרוא ותגלו שהפתרון ממש בהישג ידכם!

עצות גדולות להורים לילדים קטנים הוא ספרה השני של אורלי. ספרה הראשון, הורים טובים מדי היה רב־מכר ונמכר באלפי עותקים.

אם אתם מטפלים בילדים הסובלים מקשיים כגון דיכאון או חרדה, אתם ודאי יודעים שהתערבויות המיועדות למבוגרים לרוב לא מתאימות לעבודה עם מטופלים צעירים. למעשה, אתם זקוקים לתוכנית טיפול שתתאים מבחינה התפתחותית לעבודה עם ילדים, ותעזור להם לווסת רגשות עזים ולהתמודד עם אתגרי החיים. 

הגישה המוצגת במדריך מקצועי זה מבוססת על תרפיית קבלה ומחויבות (ACT). מדובר בגישה מעשית וקלה ליישום בפגישות הטיפוליות, וכוללת מיומנויות פשוטות ותואמות גיל עבור ילדות וילדים בגילאי 5-12, אותן הם יוכלו ליישם בחיי היומיום בבית, בבית הספר ובסביבות נוספות.

המדריך המקיף ACT לטיפול בילדים מציג בפניכם את הגמישושון האקטי. הגמישושון הוא גירסה מותאמת לילדים של הגמישושה (ACT Hexaflex) המהווה אבן יסוד בגישת ACT.

מטרת הגמישושון היא לעזור למטופלים צעירים לבנות חוסן וגמישות פסיכולוגית. במדריך זה תמצאו תיאורי מקרה מפורטים, תמלילים, פעילויות, תרגילים חווייתיים, דפי עבודה ומערכי מפגשים שמטרתם לעזור לילדים לנהל את רגשותיהם. בנוסף, תמצאו גם אסטרטגיות לעבודה עם הורים, ולגיוסם כ"מאמני ACT" שילוו את הטיפול בילדם. 

בין אם אתם מטפלי ACT ותיקים ובין אם אתם בתחילת דרככם האקטית, במדריך זה תמצאו את כל מה שאתם זקוקים לו על מנת לעזור למטופליכם הילדים לשגשג!

ד"ר תמר בלאק (.Ph.D) היא פסיכולוגית חינוכית והתפתחותית. במקביל לעבודתה כפסיכולוגית בית ספר, היא גם בעלת קליניקה פרטית במלבורן, אוסטרליה. היא מטפלת בילדים, במתבגרים, בבוגרים צעירים ובהורים.

חלק מהתרבויות העתיקות ביותר בעולם היו בקיאות באמנות גידול ילדים מאושרים ומאוזנים. מה אנחנו יכולים ללמוד מהן?

כשד"ר מייקלין דוקלף נהפכה לאם, היא בחנה את המחקרים מאחורי ספרי ההדרכה המודרניים להורות וגילתה שהראיות מוגבלות ולעתים קרובות המסקנות לא אפקטיביות. מתוך סקרנות ללמוד על גישות הורות אפקטיביות יותר, היא ביקרה בכפר שבט מאיה בחצי האי יוקטן. שם פגשה אמהות ואבות שנוקטים גישה שונה לגמרי מאיתנו – ומגדלים ילדים אדיבים, נדיבים ומסייעים להפליא, בלי צעקות ונדנודים לאורך כל שעות היום. מה עוד ההורים המערביים מפספסים? תהתה דוקלף.

בספר ציידים, לקטים, הורים יוצאת דוקלף עם בתה בת השלוש ללמוד ולהתנסות באסטרטגיות הורוּת עם משפחות בשלוש קהילות: משפחות מאיה במקסיקו, משפחות אינואיטיות מעל החוג הארקטי, ומשפחות הַדזבֶּה בטנזניה. היא גילתה שבתרבויות הללו מערכת היחסים שונה מאוד מזו שהורים מערביים רבים מפתחים עם ילדיהם – היא מושתתת על שיתוף פעולה במקום על שליטה, על אמון במקום על פחד, ועל חניכה מותאמת אישית במקום על אבני דרך סטנדרטיות בהתפתחות.

הורי המאיה מצטיינים בגידול ילדים משתפי פעולה. בלי איומים, שוחד או רשימת מטלות, מגדלים הורי המאיה עוזרים נאמנים על ידי הכללת הילדים במשימות משק הבית מהרגע בו הם לומדים ללכת.
ההורים האינואיטים פיתחו גישה אפקטיבית ללימוד אינטליגנציה רגשית לילדים. כשהילדים בוכים, מכים או משתוללים, ההורים האינואיטים מגיבים בצורה רגועה ועדינה שמלמדת את הילדים איך להירגע ולחשוב לפני שהם פועלים.
הורי ההַדזָבֶּה הם מומחים עולמיים בגידול ילדים עצמאיים ובטוחים בעצמם בעזרת כלי פשוט שמגן על ילדים מפני מתח וחרדה הנפוצים כל כך בקרב ילדים מערביים.

דוקלף חיה עם המשפחות, למדה את הטכניקות, והחילה אותן על בתה עם תוצאות מדהימות. בציידים, לקטים, הורים דוקלף דנה עם פסיכולוגים, מדעני מוח, אנתרופולוגים וסוציולוגים כיצד האסטרטגיות האלה יכולות להשפיע לטובה על בריאותם הנפשית של הילדים ועל התפתחותם. ספר זה מלא בעצות מעשיות שהורים יכולים ליישם מיד, עוזר לנו לחשוב על האופן שבו אנו מתייחסים לילדינו, וחושף דגם הורות אוניברסלי חדש.

מייקלין דוקלף היא כתבת לענייני מדע של ה-NPR, הרדיו הציבורי של ארצות הברית. היא ערכה את הירחון Cel וכתבה על המדע מאחורי התרבות הפופולרית. בעלת דוקטורט בכימיה מאוניברסיטת קליפורניה בברקלי, תואר שני בגידול גפנים ותורת היינות מאוניברסיטת קליפורניה בדייוויס, ותואר ראשון בביולוגיה מהמכון הטכנולוגי של קליפורניה.

יש דרכים שונות לחינוך ילדים והנה בשורה טובה. אפשר להכין את ילדנו לחיים בדרכי-שלום, מבלי לפגוע בהם ולאבד את הקשר איתם. ניתן לעשות זאת באמצעות הקניית כישורי-חיים, רוב הזמן בדרכי נעם. במקום גבולות, נציע לזהות את מגבלות המציאות וללמוד להתחשב בהם. במקום להאשים, לייחס כוונות רעות ולהעניש, נניח שחסר לו הכישור המתאים לפתור את הבעיה שעומדת בפניו, ונסייע לו לרכוש אותו. 
כישורי-חיים הם התנהגויות, מחשבות ורגשות שאנו מפעילים כדי לשרוד ולהסתגל, לחיות חיים מהנים ומשמעותיים של שלום, באופן מתחשב באחרים, בחי, בצומח ובדומם.
מחקרים מראים בניגוד למה שחושבים, שילדים רוצים קשר להוריהם ורוצים להצליח בלימודים ובחיים. אם זה ממש לא נראה כך, נדע שהם התייאשו מהאפשרות לְקֶשֶׁר אתנו, ומהאפשרות להצליח בלימודים ואפילו בחיים. 
הספר מבוסס על מחקרים מעולם הטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי והוא מביא אוסף גדול של כישורי-חיים וכישורי-הורות להתמודדות עם מגוון אתגרים העומדים בפני ילדנו.

בספר תמצאו:
כישורי חיים לילדים ודרכי חינוך להקניית כישורי חיים, כישורי הורות דמוקרטית, מידע על התפתחות הילד וכישורים המתאימים לגיל, התפתחות חיי האישה, שלבי התפתחות המשפחה, שימוש בכישורי חיים להתמודדות עם בעיות ביום-יום. 

רב מכר מיידי של הניו-יורק טיימס!
ספר שהפך לשם דבר כמעט מיד עם צאתו לאור, תורגם ל-40 שפות ומכר מעל מיליון עותקים.
בספר החלוצי והמעשי הזה חוברים שוב הנוירופסיכיאטר ד"ר דניאל ג. סיגל והמומחית להורות טינה פיין ברייסון (מחברי רב-המכר "המוח החיובי"), מסירים את המסתורין מעל תופעות של איבוד שליטה והתקפי זעם של ילדים, ומציגים את חידושי המדע בתחום מבנה המוח והבשלתו.
המחברים מסבירים ומדגימים את התפתחות מוחו של הילד הצעיר, וכיצד החלק במוח האחראי על קבלת החלטות ואיזון רגשות נמצא בבנייה עד אמצע שנות ה-20.
על סמך הבנה זאת מוצעת בספר גישה מהפכנית לגידול הילדים, עם 12 אסטרטגיות המטפחות התפתחתות רגשית ואינטלקטואלית בריאה, שתאפשר לילדים בהמשך לנהל חיים משמעותיים, מאוזנים, מאושרים ובריאים נפשית.  

המשפחה היא המבנה החברתי האינטימי ביותר שבו שרוי כל אדם מיום היוולדו. מבנה זה משפיע על מצבם הנפשי של בני אדם, על דפוסי התנהגותם ועל תפקודם החברתי. טיפול משפחתי נועד לסייע לבני משפחה להתמודד עם בעיה שממנה הם סובלים, תוך כדי הדגשת הקשר בין בעיה זו לבין היחסים המשפחתיים שבהם הם מצויים. טיפול משפחתי עוסק ביחסים בין בני המשפחה – התנהגותיים, קוגניטיביים ורגשיים – ובאופן שבו בני המשפחה חווים אותם. דרך התבוננות בקשרי הגומלין החוזרים ונשנים בין חברי המשפחה, שיח משותף על קשרים אלה, משא ומתן על הדרך שבה הם רוצים לנהל אותם ושינוי בפועל של דפוסי קשר מזיקים – מצבם של בני המשפחה עשוי להשתפר והקושי עשוי להיפתר. ההנחה היא שבעיות של בני המשפחה אינן קשורות לעולמם הפנימי בלבד, אלא גם למבנה היחסים במשפחה שאליה הם משתייכים. וכך, טיפול משפחתי על סוגיו השונים תופס כיום מקום נכבד בעבודה הטיפולית והחינוכית.

ספרה של ורד סלונים-נבו עוסק בתאוריות כלליות העוסקות ביחסים מערכתיים שאיתן מתכתבות רוב הגישות של טיפול משפחתי: תאוריית המערכות הכללית המגיעה מתחום הביולוגיה, קיברנטיקה המגיעה מתחום הטכנולוגיה, והתאוריה האקולוגית המגיעה מתחום הסוציולוגיה. הספר מתייחס למחזור החיים ולצמתים במסע המשפיעים על תפקודי המשפחה; הוא מתמקד בתובנות ובדרכי הפעולה של כמה מהגישות המובילות בטיפול משפחתי: גישה מבנית, גישה בין‐דורית, גישה חווייתית וגישה אסטרטגית. המחברת משלבת ידע טיפולי ומחקרי, לצד הבאת דוגמאות רבות; ספרה עשוי לסייע לאנשי טיפול וחינוך לחשוב מערכתית וליישם חלק מהשיטות המוצגות, לחוד או בשילוב גישות אחרות, בעבודתם הטיפולית והחינוכית.

ורד סלונים-נבו היא פרופסור אמריטה במחלקה לעבודה סוציאלית ע"ש שפיצר, אוניברסיטת בן גוריון בנגב; מדריכה ומטפלת משפחתית מוסמכת העוסקת בטיפול זוגי ומשפחתי במשך שנים רבות. תחומי המחקר וההוראה שלה הם: משפחות וטיפול משפחתי, הגירה ופליטות, טיפול קצר מועד והשפעת הטיפול הנפשי על מצבי חולי ובריאות.

אתם בטח חושבים עכשיו: "יופי, עוד ספר שיגיד לי איך לגדל את הילד המיוחד שלי". אז זהו, שלא.
לא תמצאו פה הוראות הפעלה לילד עם לקויות וגם לא תגיעו אל העמוד האחרון בשירת: "איזה מזל שיש לי ילד מיוחד, החיים דבש".
הפוקוס בספר הזה, לשם שינוי, הוא עליכם, ההורים לילדים עם צרכים מיוחדים. כן, אתם, שעסוקים כל כך בטיפול וקידום הילד.ים המיוחד.ים שלכם, עד שאתם שוכחים כמה חשוב שטפלו גם בעצמכם.  
12 פרקיו נוגעים ברוב ההיבטים הקשורים להורות לילד מיוחד: זוגיות, קריירה, מעגלי תמיכה, משאבים, הילדים האחרים בבית ועוד. תמצאו כאן סיפורים מחייהם של הורים כמוכם, העוסקים בדילמות ובאתגרים של היומיום המורכב. לצידם כלים ותרגילים מעשיים, שיעזרו לכם לדאוג גם לעצמכם, לזוגיות, לשאר בני המשפחה ולחיים באופן כללי.
בפרק האחרון – בונוס: רשימת "מוקשים" שרק מחכים שתדרכו עליהם, ודרכים יצירתיות לפרק אותם. למרות הסכנות, מומלץ לנסות בבית.
בסגנון קולח ומלא הומור מלווה אתכם הכותבת, מרגעי קבלת הבשורה, דרך שלבי האבל והבלבול, ועד לשלב חישוב המסלול מחדש ומציאת האיזונים הכה חשובים לניהול החיים החדשים שלכם. 
ספר חובה לכל מי שהחיים זימנו לו את האתגר הקשה והמרתק של הורות לילד מיוחד.
דנה בן נפתלי היא מאמנת ומדריכת הורים בשיטת אדלר, עיתונאית לשעבר ואם לשלושה, אחד מהם עם צרכים מיוחדים.

"אין לך דבר יותר בלתי שווה, מטיפול שווה בבלתי שווים" (הרבי מקוצק)
מאז שאני עוסקת בתחום החינוך, אני מוודאת שכל תרומה שלי לעולם החינוך, וכל פעולה חינוכית שאני מבצעת, יתבססו על העובדה שכל ילד/ילדה ראוי/ה לטיפול אינדיבידואלי, ואין להשוותו/ה לילד/ה אחר/ת, כשם שאין נרו של זה דולק כנר חברו. 
לאחר שחקרתי את הנושא לעומק והתנסיתי שנים רבות בסוגיות השונות הנוגעות בשיח ובעיקר בטיפול בילדים הסובלים מקשיי התנהגות, מקשיים רגשיים, מחרדות ומקשיים במערכות יחסים ועם ההורים, אני משתפת אתכם בעשרת הצעדים השלמים של "המקום השלם", שהביאו להצלחות ולשיפור משמעותי בקרב הילדים.
ספר זה הוא ספר הדרכה להורים, והוא מקיף מספר נושאים ותהליכים משמעותיים, שהיכרות מעמיקה איתם תסייע בידכם לחנך ולגדל את ילדיכם היקרים מכול באושר ובנחת.
מקסמתי את המענים לתהליכים הקריטיים (התפתחותיים, רגשיים וקוגנטיביים) שאנו חווים כהורים לילדים. לא אחת כולנו עומדים חסרי אונים מול תופעה התנהגותית לא צפויה שאין לנו כלים להתמודד עימה.
בספר זה תקבלו הסברים ענייניים ומידע מרוכז ומהותי על התהליכים ובעיקר על דרכי ההתמודדות לפי שיטת "המקום השלם".
ההסברים ושיטות העבודה יניעו אתכם ואת ילדיכם לפעול תוך מתן מענה הוליסטי לכל האספקטים הקשורים לעולמם של הילדים ויובילו אתכם ואת ילדיכם למקום השלם.

ליז כהן, מחברת להעצים את ילדינו מהמקום השלם – המדריך להורים, היא מומחית בחינוך לגיל הרך, בעלת תואר שני ותעודת הוראה לגיל הרך.
מייסדת ומנכ"לית "המקום השלם", מרכז טיפולי לילדים ולמתבגרים, הפועל באשקלון ומקבל מטופלים מכל הארץ.
לפני כשנה סיימה את תפקידה כמנהלת החינוך הקדם־יסודי בעיר אשקלון, שאותו מילאה בהנאה רבה ובסיפוק רב במשך חמש־עשרה שנים. 
מנטורית בפסיכותרפיה התנהגותית קוגנטיבית, הסמכה ב-CBT בדגש על חרדה, מערכות יחסים (הורות וזוגיות).
מרצה, מנחת סדנאות והדרכות לילדים והורים.
סדנאות לאנשי המקצוע, לקהל הרחב.
בקרו באתר ובדף הפייסבוק שלנו – המקום השלם, אשקלון.

האם הילד שלי יהיה מאושר? האם הוא יצליח בחיים? האם יהיו לו חברים? האם הוא ימצא אהבה? ובכלל, מה יהיה אתו?
גידול ילדים הוא תהליך מלא אושר, התרגשות וסיפוק, אך זו עסקת חבילה, שמלווה גם בקשיים, בעיות וחששות מפני העתיד. איננו יכולים לצפות מראש את עתידם של ילדינו, אך אם נפענח נכונה את הרמזים שהם מספקים לנו, נלמד כיצד לזהות את נורות האזהרה – את ההתנהגויות הבעייתיות המחייבות התערבות וטיפול – ומנגד, את אזעקות השווא – ההתרחשויות התקינות שלמעשה, אינן ראויות לדאגה. בעזרת הרמזים האלה, נוכל לקבל מושג ברור למדי מיהם ולאן פניהם מועדות ובהתאם, לעזור להם למצות מעצמם את המיטב ולשפר את סיכוייהם ליהנות מחיים מספקים.
סוזן אנגל, פסיכולוגית ילדים ופרופסור לפסיכולוגיה התפתחותית, בוחנת את השאלות המרכזיות המעסיקות אותנו, כהורים. כל פרק מתמקד בתכונה מרכזית אחת, כמו חברותיות, טוב לב, אינטליגנציה, הצלחה, אהבה ואושר, שנראית קשה לפענוח בתקופת הילדות, ובכל זאת יש לה חשיבות רבה לעתידו של הילד. היא מדריכה אותנו כיצד לדעת מתי הדבר הטוב ביותר שנוכל לעשות עבור ילדינו הוא להירגע, לסמוך על תכונותיהם הטובות ולהניח להם לנפשם ומתי עלינו להיכנס לתמונה ולנקוט צעדים כדי לטפל בבעיה אמיתית.
זהו ספר מרתק ומאלף כאחד, הקורא להורים לחזור לשפיות, להירגע ובעיקר – ליהנות מהחוויה המופלאה של גידול ילדיהם.

ספר מרשים זה מלמד מה שרובנו נוטים לשכוח: עם כל הברכה והנחת שבו, גידול ילדים הוא מרוץ מרתון רצוף מהמורות. הורות ללא מסכות הוא ספר פוקח עיניים, החושף את צדדיה הפחות נוחים של ההורות, ומדגים את המושג אמביוולנטיות, החביב על פסיכולוגים ומאפיין כל כך יחסים במשפחה. "ילדים זו ברכה?" נראה שכן, אבל לא בכל מצב ובכל תנאי. פעמים רבות הם גורמים לאושר ולעתים הם מקור לצער, אבל בכל מקרה, הם גורם המעניק משמעות אדירה לחיים.