סיפור יזמות אמיתי
רק מזכירים לך שלא שופטים ספר לפי הכריכה שלו 😉
סיפור יזמות אמיתי
מכר
מאות
עותקים
סיפור יזמות אמיתי
מכר
מאות
עותקים

סיפור יזמות אמיתי

5 כוכבים (64 דירוגים)
האזנה לדוגמה מהספר

עוד על הספר

תקציר

האזנה לדוגמה מהספר

בגיל 25 עזבתי את לימודי הארכיטקטורה בבצלאל. במהלך שהפתיע את כולם ובעיקר את עצמי, הקמתי חברת סטארטאפ. לא היה לי שום ניסיון עסקי או רקע טכנולוגי. בגיל 28 עשיתי את האקזיט הראשון שלי. אחר כך הקמתי עוד חברת סטארטאפ. ואז עוד אחת. גם היא נמכרה באקזיט מוצלח, הפעם לחברת LinkedIn.
נשמע נוצץ? לעיתים נדירות. 
זה סיפור אמיתי ופתוח על החיים כיזמת. סיפור על גיוס הון של מעל 40 מיליון דולר, על שני אקזיטים מוצלחים, אבל בעיקר על כל רגעי הפחד וחוסר האמונה, ועל איך הם עדיין קורים אחרי כל ההצלחות.
וזה בעיקר סיפור על שונות. על שנים ארוכות כיזמת בלי שאף פעם התאמתי לסטריאוטיפ המקובל. לא הצטיינתי בתיכון, אין לי חברים מ-8200, אין לי ביטחון עצמי גבוה. זה סיפור על בחירה במסלולים לא שגרתיים, על יצירתיות תחת אש ועל הליכה נגד הזרם. 

פרק ראשון

2021.

אני יושבת על המיטה בחדר השינה שלי, המשפט ״אני לא יכולה יותר״ מהדהד לי בראש בלי הפסקה.

באותה נקודה אני כבר בשלהי המסע היזמי שלי, מנסה למכור את אוריבי, הסטארטאפ השלישי שהקמתי.

עדיין אין לי מושג איך המסע הזה ייגמר — בניצחון מפואר או בכישלון גמור.

כרגע הסתיים עוד ערב ארוך של שיחות אינסופיות מול ארצות הברית לגבי רכישה אפשרית של אוריבי. אני אחרי שעות ארוכות שבהן הייתי בשיא המיקוד שלי, הצגתי ברהיטות, עניתי על שאלות מורכבות וידעתי להתאים את התוכן במדויק לכל אחד מהמשתתפים.

ועכשיו, כמה דקות אחרי שתפקדתי בשיאי, אני יושבת מכווצת על המיטה ובקושי מצליחה לנשום. "אני לא יכולה יותר״ ממשיך להתנגן לי בראש, ואני מנסה להתמקד רק בלשאוף ולנשוף אוויר. הדבר החיובי היחיד שאני מצליחה לראות באותו הרגע הוא שסיימתי את השיחות לאותו היום. עוד יום נגמר, יש לי כמה שעות חופשיות עד מחר. כמה שעות שבהן אני לא צריכה להוכיח את עצמי לאף אחד. לא צריכה להצליח בשום דבר. באותה נשימה אני נזכרת שמחר הולך להיות עוד יום כזה, ואני מרגישה שאני לא יכולה יותר. לא עוד שיחה, לא עוד דרמה, לא עוד שכנוע, לא עוד גיוסי כסף.

אני מתבוננת בעצמי בתדהמה. איך יכול להיות שלפני כמה דקות הייתי בפוקוס, מוקפדת, רהוטה, ורגע אחרי אני בקושי יכולה לנשום. האם זה התקף חרדה? אולי סתם רחמים עצמיים? זה לא משנה, אני פשוט לא יכולה יותר. אני מזכירה לעצמי בפעם האלף שגם אם אכשל, שום דבר נורא לא יקרה, אולי זה אפילו יהיה לטובה. זה לא באמת מרגיע אותי. אני ממשיכה לשבת על המיטה עוד שעה או שעתיים, עדיין מכווצת. מרגישה שאני לא יכולה יותר. בסוף אני הולכת לישון וקמה לעוד יום של פגישות.

חצי שנה מאוחר יותר.

אני יושבת כבר שעה בתנוחה משונה על ספה יוקרתית במשרד לא שלי. אני ביום צילומים לקראת כתבה גדולה שעומדת להתפרסם בימים הקרובים. עוד כמה ימים אמור להיחתם סופית הסכם הרכישה של אוריבי על ידי LinkedIn, מה שעומד להיות האקזיט השני שלי. כל מה שנותר זה לחתום על המסמכים ולסיים את הצילומים לכתבות שאמורות להתפרסם בכל העיתונים הגדולים.

״זה קטע״, אומרת לי הצלמת. ״איתי את ממש חמודה וביישנית, בטח בעבודה את בדיוק להפך״. זו לא הפעם הראשונה שמציינים את זה בפניי.

״לא, האמת שאני בדיוק אותו הדבר בעבודה, לא מעט אנשים קוראים לזה גם חמודה וביישנית״ — עניתי.

הצלמת הסתכלה עליי בהפתעה, ושאלה בפשטות איך אפשר לנהל חברה ככה, בחמידות. ניהלתי את השיחה הזו מאות פעמים לאורך שנות היזמות שלי.

בפעמים הראשונות נפגעתי מאוד כששאלו אותי: ״איך זה שאת שקטה/ ביישנית/ עדינה/ סגורה/ שונה ועדיין יזמת?״ קיבלתי את זה כביקורת על כך שאני לא כריזמטית מספיק ושאני לא יכולה להוביל חברה. עם הזמן התחלתי לחבב את השאלה הזו. כבר לא שמעתי ביקורת, אלא משהו אחר, שמעתי אנשים שואלים ״האם אני יכול להגיע לכל מקום ולכל עמדה כמו שאני?״

שמחתי לסדוק את דפוסי המחשבה הרגילים של אנשים ולפתוח להם צוהר למחוזות חדשים שיוכלו להגיע אליהם.

הספר הזה מספר במידה רבה את הסיפור של כולנו: הלא שייכים, הקצת מוזרים, אלה שרוצים להשאיר חותם בעולם, אבל לא נולדו עם התכונות שסיפרו לנו שצריך בשביל לעשות את זה. זה הסיפור של מי שנולדו במקום הלא נכון, שלא היו ביחידה הנכונה בצבא, שאין להם טונות של ביטחון עצמי, שתמיד הרגישו קצת שונים ועדיין רוצים לברוא דברים מאפס. הסיפור של הלא שייכים, שכל הזמן שואלים את עצמם אם הם יכולים להצליח בעולם שנראה שבו מעטים כמותם הצליחו.

זה גם הסיפור שלי. מגיל 25 עד גיל 40 הקמתי בזו אחר זו שלוש חברות סטארטאפ. גייסתי מעל 40 מיליון דולר בסבבים שונים, חלקם מקרנות ההון סיכון הכי נחשבות בעולם. הגעתי למיליוני משתמשים במוצרים השונים שפיתחתי. מכרתי שתיים מהחברות שהקמתי באקזיטים מוצלחים לחברות ענק אמריקאיות, האחרון לחברת LinkedIn ברכישה הראשונה שלהם בישראל. ניצחתי כל סטטיסטיקה ביזמות.

זה גם סיפור על המחיר הנפשי של הדיכוי העצמי המתבקש בתחום הזה, של התאמה לדפוסים שאני לא מאמינה בהם, על היכולת להוביל באנרגיה שונה, ועל ההצלחה שהגיעה למרות ובזכות הייחוד שלי. זה סיפור על תקופות ארוכות שבהן כיביתי את מי שאני באמת, והצלחתי מאוד בדרכים לא שלי. ועל תקופות שהעזתי לתת לאור הייחודי שלי לקרון בעולם והצלחתי עוד יותר.

פרק 1
מילדות מלאת דמיון לשנים כבויות

כיתה ז׳, חטיבת הביניים יונתן ברעננה, ט״ו בשבט. המורה מודיעה לנו שבשבועות הקרובים תתחיל בכיתה תוכנית ליזמים צעירים. אותה קבוצת ילדים תמציא רעיון מאפס ותעבוד באופן צמוד עם מנחים מקצועיים. בסוף השנה המיזם יתמודד בתחרות ארצית. המורה הסבירה שמי שרוצה להתקבל לתוכנית, צריך להגיש חיבור עד תחילת השבוע הבא. בחיבור יש להסביר למה הוא או היא מתאימים להיות יזמים. אנחנו 40 תלמידים בכיתה, ומתוכם רק 10 ייבחרו.

לאורך כל שנות הלימודים שלי, עוד הרבה לפני כיתה ז׳ וגם אחריה, אף פעם לא הייתה לי יותר מדי אמביציה, אבל משום מה ההצעה הזו ממש הדליקה אותי. הרעיון להמציא משהו מאפס הלהיב אותי הרבה יותר מהלימודים הרגילים.

שלא כהרגלי, השקעתי ברצינות בחיבור שהתבקשנו להכין. סיפרתי על היצירתיות שלי, על עבודות האומנות שאני יוצרת, על השמחה שגואה בי כאשר ניצבת בפניי בעיה בלתי פתורה. כשהגשתי את החיבור למורה בתאריך האחרון להגשה, ראיתי בסך הכול חמישה חיבורים אחרים יושבים בשקית שקופה על שולחנה. שמחתי שאין היענות ולכן בטוח שאתקבל.

כמה ימים מאוחר יותר המורה הקריאה את רשימת התלמידים שהתקבלו לתוכנית היזמים הצעירים. אני לא שם. ברור שנעלבתי. אחרי השיעור שאלתי בהיסוס את אחת הילדות שהתקבלו לתוכנית, מה כתבה בחיבור.

״לא הגשתי חיבור, המורה הודיעה לי לפני כמה ימים שאני מתאימה לדעתה, והסכמתי להצטרף״, היא ענתה. העלבון התעצם עוד יותר. בצעד לא אופייני לי, ניגשתי למורה ושאלתי איך יכול להיות שהתקבלו תלמידים שלא הגישו חיבור. המורה, לא אחת האהובות עליי גם לפני התקרית הזו, ענתה לי בקצרה שהיא לא רואה בי אופי יזמי ולא חושבת שהתוכנית תתאים לי. אני זוכרת את השיחה הזו כאילו הייתה אתמול. מיותר לציין שאף אחד מהילדים שהתקבלו לתוכנית לא הפך להיות יזם מצליח.

זה לא סיפור על איך פספסו את הפוטנציאל שלי בילדות. העניין הוא שהמורה הזו צדקה. לפחות באופן מסוים. אני יכולה להבין למה היא חשבה שאני לא מתאימה לתוכנית היזמות. הייתי ילדה סגורה, שונה, שלא משתפת לרוב את עולמה הפנימי המורכב, ילדה שלא מתעניינת ברוב הנושאים בבית ספר ולא ממש מתבלטת בשום דבר. תלמידה טובה, אבל בלי מספיק מוטיבציה בשביל להיות מצטיינת.

האם זה האופי המתאים ליזמות?

בואו נראה.

 

 

התחלה

נולדתי ברעננה לאבא מהנדס מכונות ולאימא ביולוגית שעבדה בבנק הדם, ויש לי אח שגדול ממני בשנתיים וחצי. אף אחד במשפחה הגרעינית או המורחבת שלי לא היה יזם או שום דבר קרוב לכך. ברוב הזכרונות המוקדמים שלי אני יושבת ומשחקת, בדרך כלל לבד, מציירת ויוצרת. מגיל חמש אני זוכרת את עצמי ממציאה משחקים מאפס, מציירת לפרטי פרטים שורה ארוכה של יצורים דמיוניים בעלי אופי מורכב, ובונה ערים דמיוניות מקרטון.

אחת התחושות שהכי זכורות לי מהילדות היא נביעה של רעיונות. גם כילדה וגם כבוגרת אף פעם לא משעמם לי. זו תחושה ראשונית, שמופיעה גם היום, מעין חלימה בהקיץ אבל ריאליסטית מאוד. כמו פופקורן המתפצח באופן רציף עם רעיונות קטנים וראשוניים, שנולדים לעולם, מגיעים בקלות ורק מחכים להתממש.

רעיון, עוד רעיון ועוד אחד, צפים בזה אחר זה ונעלמים.

עם השנים התחושה הזו רק מתגברת, וכל יום מתפצחים דרכי לעולם כמה פופוקורנים חדשים עם רעיונות מוזרים יותר או פחות.

בגיל שבע עברתי רעידת אדמה. בקיץ בין כיתה א׳ לכיתה ב׳ עברנו דירה מצידה המערבי של רעננה לצד המזרחי, מרחק זעום של כמה קילומטרים שהפך לגמרי את עולמי. מעולם של זרימה מוחלטת עם הרעיונות והדימויים שחיים בי, נזרקתי לראשונה לעולם של מעמדות חברתיים. בכיתה ב׳ התוודעתי לראשונה בחיי לכך שיש קבוצות חברתיות שונות, שיש דבר כזה שנקרא מקובלים, ושאני צריכה לבחור לאיזו קופסה להיכנס. הדילמה הזו תחזור שוב ושוב בחיי — האם להישאר בעולם הפנימי שלי או להתאים את עצמי לתבניות המקובלות.

הצטרפתי לכיתה חדשה ואחת המטרות שהגדרתי לעצמי היא למצוא חברות חדשות. אני משערת שהיעד הועבר אליי מההורים שלי ומהמורות ונחקק אצלי כמטרה חשובה שיש להשיג בהקדם. האמת שהסתדרתי מצוין לבד, היה לי עולם פנימי עשיר ולא היה לי שום דחף להתחבר עם אף אחת מהבנות בכיתה. עשיתי מעבר חד ממשחקי מחבואים בשיחים, שאליהם הצטרפו גם יצורים דמיוניים, בכיתה א׳ האהובה שלי, לניסיונות להבין מה ללבוש ומה אני אמורה לעשות כדי שיחבבו אותי. הניסיונות להשיג חברות חדשות הצליחו בצורה מוגבלת.

החברויות בכיתה המשיכו באותו קו שבו הן נוצרו — הייתי עסוקה כל הזמן ב״להתנהג נכון״ כדי שימשיכו לחבב אותי. בית הספר הפך לזירה חברתית מלחיצה. וכך התחילה תקופה ארוכה מאוד בחיים שלי שבה הייתי כבויה לגמרי. הדמיון, ההמצאות והרעיונות תמיד היו איתי, אבל הדחקתי אותם. הלימודים לא עניינו אותי באופן די קיצוני. מהיסודי ועד סוף התיכון הלימודים היו לי קלים, אבל לא נגעו בי בשום אופן. הייתי לומדת למבחנים באופן מינימלי, אם בכלל, מכינה שיעורי בית במהירות האפשרית ולמרות זאת תמיד היו לי ציונים טובים. בדיעבד הייתה לי ראייה בוגרת לגילי — לא ראיתי שום הבדל מהותי בין 90 ל־100, בטח כשידעתי שאני יכולה להגיע לשם תמורת עוד כמה שעות של שעמום. חבל שלא הצלחתי לשמור מעט מהקלילות הזו גם בתקופת היזמות שלי.

 

התפטרות ראשונה בכיתה ה׳

השעות היחידות לאורך השבוע שבהן לא הייתי כבויה היו בחוג ציור. שם ״קפצתי כיתה״. בגיל תשע חלקתי את שיעורי הציור עם קבוצה של בני 13-12, שאז נראו לי מבוגרים לכל דבר. באופן משחרר, בגלל העובדה שהם לא היו בגילי, לא הרגשתי שאני צריכה להתחבר אליהם או ליישר איתם קו בשום דרך. הצד החברתי לא היה עניין, ויכולתי פשוט לצייר בכיף. הייתה לי מורה יוצאת דופן, ג׳ודי, שנתנה לנו חופש מוחלט — לא העתקנו חפצים או למדנו טכניקות, פשוט יצרנו. השיעורים היו בעליית גג קסומה, מלאה בחומרי אומנות, צבעים, ענפים, גרוטאות ומגזינים של שנות ה־80. כל שבוע יצרתי מה שרציתי. את רוב השיעורים התחלתי בבחירה של חומר מסוים — צמר גפן, אצטרובל, צבעי מים, קליפת עץ, ולמשך שלוש שעות נתתי לחומר להוביל אותי. אני זוכרת בבהירות את התחושה של הרעיונות נובעים ממני ומקבלים צורה אמיתית במציאות. לפעמים הייתי חוזרת הביתה עם ציורים "יפים" שמוסגרו ונתלו בחגיגיות על הקיר, ולפעמים עם גיבוב לא ברור של חומרים שאומנם לא קיבלו מקום קבוע על הקיר או המדף, אבל זכו להערכה על שמחת החיים שהייתה בהם.

בסוף כיתה ה׳ ג׳ודי הפסיקה ללמד. רשמו אותי לחוג ציור אחר, הפעם של העירייה. בחוג החדש היה תרגיל ברור בכל שיעור — לרוב תרגילים בנאליים, כמו ציור של כד לצד תפוזים או ציור פורטרט. בשיעורים הראשונים המשכתי עם הקו האומנותי שהכרתי — חשבתי שהתרגיל משמש כאיזה מסגרת ראשונית לתחילת היצירה ומאפשר לאלתר מאותה נקודת התחלה ככל העולה על דעתי. המורות בחוג לא ממש הבינו מה אני עושה וניסו לעזור לי לצייר כמו כולם.

באחד השיעורים שבהם איבדתי כל אחיזה בתרגיל המקורי, הושיבו אותי ליד קורן, הילד שצייר הכי יפה בחוג. בכל סוף שיעור המורות לציור הציגו לכולנו בגאווה את העבודות של קורן. ההנחיה שקיבלתי מהמורה הייתה להסתכל מה קורן עושה ולנסות לצייר כמה שיותר דומה אליו. במשך שלושה שיעורים התבקשתי לשבת ליד קורן ולנסות לחקות אותו. חוץ מאשר לשנוא את קורן עד סוף כיתה י״ב, ההנחיה הזו גרמה לי גם לעזוב את החוג לאחר שלושת השיעורים שבהם הייתי צמודה לקורן. זו הייתה הפעם האחרונה שציירתי באופן מסודר בכל הילדות. מאז כיתה ה׳ לא אזרתי אומץ לשבת מול קנבס ריק או מול ערימת חומרים ופשוט לתת לדמיון שלי להתפרע.

אחרי שנים ארוכות שלא חשבתי עליו, בדקתי מה קורן, אותו ילד שלא באשמתו הרג לי את חדוות היצירה, עושה היום. גיליתי שהוא מאייר מקצועי בפסגת עולם האיור. הוא אייר כמה שערים ל-"New York Times" ושאר הישגים מרשימים שכל מאייר מייחל להם. באמת נתנו לי ללמוד מהטוב ביותר, נתנו לי לשבת צמוד לילד בן 11 שעתיד להיות אחד מהמאיירים המובילים בעולם, ובמקום לקחת את ההזדמנות להיות מספר שתיים של קורן, יצאתי לדרך שלי.

זו הייתה יריית הפתיחה לאינספור מקרים שבהם ״התפטרתי״ מלהיות תלמידה של מישהו, מוכשר ככל שיהיה.

וזו הייתה גם יריית הפתיחה ללא מעט מקרים בתקופת היזמות, שבהם נמאס לי לנסות להצטיין בדרך לא שלי ושברתי את הכלים.

שנות החטיבה והתיכון זכורות לי כשנים הכי כבויות בחיי. את היכולת לעטות מסכה ולהתאים את עצמי למסגרות שונות בהצלחה למדתי רק בשנים מאוחרות יותר. כך שאת שנות החטיבה והתיכון העברתי בלא להיות עצמי מצד אחד, כי לא רציתי להיות שונה, ומצד שני גם לא ממש להצליח להיות מקובלת, לבושה נכון, או להגיע לאירועים הנכונים. בכיתה מעולם לא שמעו אותי, לא פיתחתי תחביבים, והעברתי את זמני בניסיונות סתמיים להיות כמו כולם. תפסתי את עצמי בכל שנות הלימודים כ״שקופה״, עוד אחת ממאות הנערות בשכבה בתיכון שאין משהו מיוחד להגיד עליה.

לאורך כל שנות הלימודים שלי, מכיתה א׳ ועד י״ב, מעולם לא הופעתי באף טקס או בהצגת כיתה, מעולם לא התקבלתי לאיזה תוכנית מיוחדת ומעולם, לפחות לתפיסתי, לא בלטתי בכלום. אם בסיום כיתה י״ב בבית הספר התיכון אוסטרובסקי ברעננה היה מתקיים חידון — מי מהתלמידות שכרגע סיימו את הלימודים תהפוך בשנים הקרובות לאחת היזמיות המובילות בארץ? אני משוכנעת שאף אחד מהמורים או מהתלמידים, כולל אותי, לא היה מהמר עליי.

לפני כמה שנים העברתי בגוגל הרצאה על יזמות. בשורה הראשונה ישבה מי שהייתה מלכת הכיתה הבלתי מעורערת ביסודי. כל הבנות רצו להיות כמוה, כולל הפעם ההיא בכיתה ו׳, כשהיא עשתה קרחת וכל הבנות רצו גם, עד שההורים שלהן הטילו וטו. לא רק שהיא הייתה הכי יפה, היה לה גם הבית הכי יפה בשכונה, וההורים שלה כל הזמן לקחו אותה לסרטים של ״מבוגרים״ בקולנוע, מה שהרשים אותי מאוד בזמנו. נראה שלא הרבה השתנה מאז ועד לאותו יום בגוגל. היא עדיין הייתה הבחורה הכי יפה בחדר והקרינה טונות של ביטחון עצמי. היא סיפרה לי שהיא מתעניינת ביזמות והגיעה לשמוע את ההרצאה שלי.

במקום שהאירוע הזה ירפא כמה פצעי ילדות ויגרום לי להרגיש על גג העולם, הייתי מפוחדת כל ההרצאה. הרגשתי שאני חוזרת לכיתה ב׳ ועומדת מגומגמת מול מלכת הכיתה. במשך כל ההרצאה לא הצלחתי להתעלם לשנייה מכך שהיא בקהל והרגשתי את אותה תחושה ילדית, ראשונית, שאני רוצה שמלכת הכיתה תאהב אותי. היה לי ברור כמה זה מגוחך, אבל הרגשתי את המאבק בין המבוגרת לילדה בכיתה ב׳ — שכל מה שהיא רוצה זה את האישור של מלכת הכיתה. הילדה ניצחה במאבק הזה. כל ההצלחה והשינויים לאורך הדרך עדיין לא ריפאו בי את תדמית הילדה והנערה ה״שקופה״.

עוד על הספר

מה חשבו הקוראים?

*אחרי הרכישה תוכלו גם אתם לכתוב ביקורת
64 דירוגים
63 דירוגים
1 דירוגים
0 דירוגים
0 דירוגים
0 דירוגים
18/4/2025

ספר מצויין. לוקח את הקורא במסע יזמות קצת אחר הרחק מהטייפקאסט המוכר של היזם . איריס שור מובילה את הקורא צעד צעד במסע היזמות הייחודי שלה . יפה לראות שאין דרך אחת למסע והכי חשוב ללכת עם האמת שלך כדי לצלוח את הדרך .

12/4/2025

גרסה קולית בהקראתה של איריס נעימה להקשבה וקולחת. שקעתי לספר ונהנתי מהמסע שאיריס משתפת על סיפור היזמות האישי שלה לאורך חייה שמציג בעיקר את הצד הפחות זוהר בעולמות הסטארטאפים, ישיר ולעניין, עם תובנות לכל מי שמתעניין ביזמות על איך זה נראה מבפנים. תודה לאיריס על שיתוף אמיץ של כל החווייה המטלטלת הזו, למדתי המון.

11/4/2025

מרתק. נהנתי לשמוע..

2/4/2025

ספר יזמות נהדר מהטובים שקראתי, אין פה יותר מידי how to אבל יש שיתוף אינטימי מהתמודדויות הכי קשות של יזמים

24/3/2025

ספר מדהים! מומלץ בחום רב לכל בן אדם ובת אדם באשר הם. זה לא ספר על יזמות זה ספר על אנושיות. זה שזה מועבר בקולה האמיתי של איריס מוסיף המון.

4/2/2025

ספר מלמד, מרגש, וכובש. סיפור כן, חשוף ובעל השראה. ממליץ לכל מי שעוסק ביזמות או ממלא תפקיד עסקי בחברה גדולה.

22/12/2024

סיפור מאוד מעניין, השילוב של איריס עצמה שמספרת את הסיפור מאוד תורם ומחבר.

18/12/2024

ספר מותח מעניין ומרתק שנותן המון אמונה ומוטיבציה

12/10/2024

איריס יש לך מעריץ חדש את מדהימה!

30/6/2024

איריס... אשמח להזמין אותך לקפה :) נהניתי מאוד, ספר מלא השראה ותובנות. בהצלחה בהמשך, מאחל לך שתמיד תמצאי את השקט שלך. המון תודה על השיתוף.

30/6/2024

קל לאנשים מבחוץ לחפש את מוטיב סיפור ההצלחה הכלכלי, ולהתעלם מכל הצמתים שבדרך והמחירים הכרוכים בהם. זה ספר שהוא יותר מרצף ההתרחשויות המתוארות בו: זה סיפור הדרך האישית שלה להתמודד, הנכונות להטיל ספק (גם בהחלטות שלה עצמה), הכוח להמשיך ולפעול בעת משבר במקום לקפוא, והאופן בו היא קראה את הנתונים סביבה, והצליחה לתרגם אותם לנוסחת תהליכי עבודה. קראתי את הספר כמעט ברצף, תוך יום אחד - הוא מרתק וכתוב נפלא. ממליצה בחום :)

26/5/2024

מאד אהבתי. אישיות מתוקה מצד אחד, אפילו ילדותית בקטע טוב, מצד שני - מישירה מבט ועושה את מה שצריך כשנכון עבורה. מעוררת השראה ברמה המקצועית והעסקית, אבל הרבה יותר מזה - ברמה האנושית.

7/5/2024

כנה מאוד ומעורר השראה

30/3/2024

אין שום דבר סטנדרטי בספר הזה. הוא בעיקר סיפור אישי מאד, שקורה בסביבה מרתקת ומאתגרת, שנכתב ממקום אישי מאד, שיש בו הרבה אומץ, יושרה וכנות. מומלץ בחום.

24/2/2024

ספר שנותן המוך ערך וידע, שילוב טוב של סיפור אישי ותהליכים מקצועיים.

12/10/2023

פשוט. מעולה. מלא כנות ובהירות של התהליך הרגשי והמקצועי.

2/10/2023

סיפור על סטארטאפים ואקזיטים, שהוא בעצם סיפור על מסע העמקה אישי ורגשי - התהליך שכל אחד ואחת מאיתנו צריכים וראויים לעשות: להתחבר לעצמנו.

26/9/2023

ספר מומלץ מאד. כתוב באותנטיות נדירה, שמאפשרת לכל אחד להתחבר. הספר מעורר השראה ולגיטימציה למנעד של רגשות ותחושות שכולנו חווים בכל מעגלי החיים: התעסוקתיים, ההוריים ובכלל כאדם בעולם.

18/9/2023

ספר מעניין על יזמות אני מגיע מתחום השירות לכן פחות רלוונטי אלי אבל ללא ספק השפה כתובה בצורה קולחת ונעימה

8/8/2023

ספר מעולה!! מספר מה זה באמת אומר להיות יזם ונותן הרבה ידע וכוח

6/8/2023

מעולה. כתוב בכנות מופלאה , שופך אור רענן על איך מרגישה הצלחה איך התבניות שיש להן בראש מנהלות אותנו. זה סיפור אישי מרתק איך לא פחות מכך ספר חינוכי וחשוב , שצולל עמוק פנימה אך גם גורם לשאול שאלות על התרבות והעולם. מומלץ בחום

19/6/2023

סיפור אמיתי שבנוי טוב ומסופר ב-רוך על מישהי שעיקר עיסוקה הוא להיוולד מחדש, על התבוננות וכנות עצמית, על התמודדות אקטיבית עם פחדים, על נפילה בעיעיים פקוחות לטריטוריות חדשות, על יצירתיות בפנייה לקהלים חדשים, על הבנה שאם רצית להתמודד עם משהו ואפילו לקחת קורס על זה, שדווקא הגביר חששות, אז לקחת עוד קורס שגם הוא לא עזר לך, אולי בכל זאת, בקורס השלישי יתעורר משהו חדש ומרתק, או שאם חווית אסונות בחיים האישיים, הדרכים בהן בחרת ללכת חישלו את הנפש להתמודדות יותר בוגרת (על אף כאב בלתי נתפס) והתקדמות הלאה. זה סיפור מעורר השראה ומשנה תפיסה ובעיקר, כנה ומלא בהשלמה עצמית.

18/6/2023

קניתי את הגרסת אודיו וסיימתי ביומיים. התמכרתי! איריס מעוררת השראה, גורמת למחשבות קיומיות על העולם ומה נכון לי. ממש אהבתי, ממליצה.

18/6/2023

ספר נהדר ומעורר השראה! שמעתי את גרסת האודיו בקולה של איריס עצמה. איריס, תודה לך על הכנות, והפתיחות המדהימה שבא סיפרת את המסע של חייך. ממליצה על הספר לכל אחד גם ללא קשר ליזמות וסטארט אפים.

29/5/2023

מעוררת השראה, כנה ואמיתית. כאילו סיפרה גם את הסיפור שלי

28/5/2023

מלמד, מרגש ומעורר השראה. הפתיחות והכנות של איריס זה דבר נדיר ומסקרן. מומלץ

6/5/2023

ספר מדהים שכל יזם בהטייק ובכלל פשוט חייב לקרוא. כתוב בצורה זורמת וקלילה, אמיתי וכן.

6/5/2023

ספר מדהים! מאוד ממליץ לקרוא, גם לאנשים שפחות מתעניינים בתחום היזמות. איריס מביאה את הסיפור האישי שלה, עם הרבה פתיחות ומאחורי הקלעים של עולם היזמות ואיך זה מתחבר עם החיים האישיים.

5/5/2023

ספר נפלא. כתוב ברגישות ובמודעות ומגלה הרבה מאחורי הקלעים הרגשיים והנפשיים של הקמת סטארטאפ, בלי בולשיט וניסיון לצייר את האירוע הזוהר המוכר. ספר חובה לכל יזם בדרך.

2/5/2023

ספר מרגש, מלא כאב, רגשות, וכנות. בספר מקבלים כמה טיפים חשובים על עולם היזמות. כתיבה קלילה וזורמת. אני אישית אהבתי

24/4/2023

ספר מעולה. כיף לקרוא

23/4/2023

ספר מרתק! איריס מספרת בצורה סוחפת על דרכה, גם מהצד היזמי אך גם מהצד הנשי והאישי, הכולל את האישיות המאוד ייחודית שלה, המתמודדת בהצלחה עם אתגרים שונים.

21/4/2023

סיפור נוגע ללב ומלא השראה ואנושיות. מראה את הצדדים שפחות מדברים עליהם ביזמות. לדעתי ספר חובה לכל יזמת, יזם, איש ואישה.

20/4/2023

ספר נפלא ומרגש, קראתי בשקיקה ביום אחד.

11/4/2023

קראתי את הספר בדרך לטיול ובטיול עצמו באטליה. מזמן לא צללתי ככה לספר כלשהו, נהינתי מכל רגע בקריאה ואני ממליץ על הספר לכל אחד ואחת מאלף סיבות שונות. איריס אם קוראת את הביקורות (ונראה לי שכן לפי הספר…) אז תדעי שפשוט התאהבתי בך תוך כדי קריאה, חולשת החוזק שלך היתה ונשארה מדהימה והחלטתי לקנות את הספר לבני הבכור עומר ביאלר, שנמצא בתחילת דרכו בעולם היזמות. אז תודה רבה לך. אם בא לך, תקראי את ספר הילדים שלי באתר עברית ׳מר סדר וגברת בלגן׳ או שאשלח לך עותק מודפס במתנה… 0544530756 כתבי לי…

10/4/2023

ספר נהדר! כתוב טוב ומעורר השראה

8/4/2023

נפלא ומעורר השראה

6/4/2023

פעמיים ראיתי את האודטוריום של מיקרוסופט מלא עד אפס מקום. פעם אחת בהרצאה של שי אגסי ובפעם השניה בהרצאה של איריס שור. איריס עמדה על הבמה וסיפרה איך הגיעה למליוני משתמשים בשיטות גרילה שפיתחה. זה היה מנוגד לכל מה שהכרתי. למה שמישהי שהצליחה לעשות משהו כזה תחלוק את זה עם קהל גדול שהיא לא מכירה?! אולי חלק מהם מתחרים שלה? או יהיו בעתיד? אחרי ההרצאה מיהרתי לשאול אותה עם אוכל לבוא להתייעץ עימה אודות הסטארטאפ שלי והיא הסכימה מיד. מאז יצא לנו לשתף פעולה בפרוייקטים שונים ואני יודע להעיד מכלי ראשון שהיא מקפידה לפרסם תובנות אמיתיות מבלי להחסיר רכיבים מהמתכונים שפיתחה. שמעתי בשקיקה את הספר החדש שלה ביום אחד. חשוף, אמיתי ומרגש. קול שלא שומעים וכמי שנמצא בפנים אני יכול להעיד כמה הוא אותנטי. שמיעת חובה בעיניי לכל מי שבתחום ובטח לכל מי ששוקל להיכנס לתחום. תודה על הקול, איריס!

2/4/2023

נהדר. כל כך אמיתי ומקרב. תודה

2/4/2023

את איריס שור לא פגשתי מעולם. אני אומר את זה כי ההמלצה שאני הולך להמליץ לכם עכשיו עלולה להשמע כמו איזה סיילז פיץ׳ קצת מוגזם ובגלל שבמהות שלי אני בכלל לא אדריכל אלא איש מכירות ממולח אז אתם עלולים לחשוב שאני מקבל פה אחוזים או משהו. אז לא. אני לא מכיר את איריס מהחיים האמיתיים, מקסימום הקשר שלנו מסתכם בזה שהיא אישרה לי חברות בלינקדאין, אי שם בפברואר 2020 אחרי ששמעתי אותה באחד הפרקים הראשונים של הפודקאסט האלמותי ״השבוע - פודקאסט על סטארטאפים״. מאז, כבר שלוש שנים, שהשם שלה או דברים שהיא עושה צצים לי מפה ומשם וכל פעם זה איזשהו דבר מפעים אחר. נתחיל בהתחלה התחלה. יש לאיריס ולי הרבה דברים במשותף - שנינו למדנו אדריכלות (רק בבתי ספר מאוד מאוד שונים מבחינת ה״מהות הפדגוגית״ שלהם) שנינו הקמנו סטארטאפים בלי שום שמץ של ידע בתכנות שמכוונים לאותו שוק (אדריכלים ומהנדסים) ושנינו עשינו אקזיט. (רק שהיא עשתה אותו הרבה י%9

27/3/2023

ספר מצויין. מומלץ בחום לכל יזמת ויזם. כל הכבוד.

23/3/2023

לא יזמת, אבל לא נראה לי שמוכרחים להיות כאלה כדי להתחבר לספר. הוא כתוב באותנטיות חריגה, אנושי מאוד ואפילו נוגע ללב. בפן האפקטיבי שלו הוא חושף המון על מאחורי הקלעים של עולם הסטארטאפים וזה ממש מעניין. נהניתי מכל רגע.

14/3/2023

אחד הסיפורים היותר אותנטים, אמיתיים ומרגשים שיצא לי לקרוא על יזמות. איריס מתארת בפשטות נדירה את הקשיים במסע היזמי ואת כל המקומות ה״פחות נאורים״ שכמעט אף פעם לא מדברים עליהם. ממליץ בחום לכל יזם הייטק ויזמים בכללי.

13/3/2023

מאוד נהניתי להקשיב לספר של איריס ובתור יזם (עם סטארטאפ כושל אחד ברזומה עד כה), הזדהיתי מאוד עם כל כך הרבה חלקים בספר שיצא לי לחוות על בשרי. תודה לאיריס שבחרה לשתף בצורה כל כך כנה ואמיצה את מאחורי הקלעים של חיינו כיזמים, כי החיים האמיתיים שונים מאוד מן הסיקור הנוצץ בגיקטיים. ממליץ בחום לכל יזם וכל מי שמתעניין ביזמות, זה ספר נהדר ואתם תלמדו ממנו המון!

13/3/2023

ספר מרתק , סוחף, מרגש ומעורר השראה ותוך כל זה מצליח לתת המון מידע וטיפים... שאפו ענק

10/3/2023

פשוט ואו, אחד הספרים הכי מרגשים ומעניינים שיצא לי לשמוע לאחרונה. התחברתי מאוד, כיף לשמוע את סיפור היזמות מהצד של מישהי שעשתה את זה

10/3/2023

אמ;לק המלצה חמה. הבנתי מראש שהספר הוא ספר ביכורים של מי שעשתה הכל בתחום הטכנולוגיה. לא הבנתי כמה מהר אגמע אותו, וכמה מרותק אהיה לסיפור עצמו ולנפש שמאחוריה. הדרך של איריס היא פשוט השראה. הכנות מעוררת תחושות אמפתיה, מרגיש שעברתי את המסע בעצמי והתובנות חקוקות עמוק, אם לא הבנתם, לקרוא ועכשיו. נ.ב. הגירסה הקולית מקצועית מאוד, מוקרא על ידי איריס בחן.

8/3/2023

איריס מספרת בצורה מפורטת על כל הקשיים בלהיות יזמת מצליחה והזדהיתי עם לא מעט חלקים בסיפור. הפרק על הקשיים בכניסה להריון היה מאוד אמיץ ויוצא דופן.

8/3/2023

אפשר להתחבר לסיפור של איריס מכל-כך הרבה בחינות וזה ממש לא משנה אם אתם יזמים או לא. זה סיפור על מסע (לא קל) לעבר ההצלחה ובעיקר על להיות שונה - לחלקנו הדברים זורמים חלק יותר, לחלקנו פחות, אבל לכל אחד ואחת יש את הפינה הזו בתוך תוכם בה מרגישים טיפה שונה - וזה בדיוק הספר שיכול לעורר את הפינה הזו מחדש אצלכם. מומלץ מאד!

6/3/2023

ספר אמיץ וחשוף המספר על מסע של יזמת להצלחה עיסקית ולא פחות חשוב קבלה עצמית. איריס ביכולת מופלאה, מצליחה לרתק את הקוראים ולהכניס אותם כשותפים לדרך החל מילדותה, עבור בנערותה, שירותה הצבאי, תקופת לימודיה וכלה במיזמים העיקריים שהקימה והסערות שעברה בדרך עד להצלחתם. מומלץ בחום ולא רק ליזמים

3/2/2024

אני מאחלת לאיריס שתגשים כל חייה גם את המשאלות הקטנות שלה שעליהן כתבה בסוף הספר, ועדיין אין מנוס מלחזור על דבריהם של רבים אחרים - היא מעוררת השראה. נהניתי לקרוא סיפור קריירה של אישה בישראל שבכלל לא התחילה את המסע שלה עם רקע טכנולוגי, ולהכיר מסלולים אלטרנטיביים להצלחה. היה גם מאוד מעניין להיחשף להצלחה ולתחושות המסוגלות שהיא פיתחה, לצד המאבק המנטלי המתמשך והמחיר הנפשי שנגבה ממנה.

סיפור יזמות אמיתי איריס שור

2021.

אני יושבת על המיטה בחדר השינה שלי, המשפט ״אני לא יכולה יותר״ מהדהד לי בראש בלי הפסקה.

באותה נקודה אני כבר בשלהי המסע היזמי שלי, מנסה למכור את אוריבי, הסטארטאפ השלישי שהקמתי.

עדיין אין לי מושג איך המסע הזה ייגמר — בניצחון מפואר או בכישלון גמור.

כרגע הסתיים עוד ערב ארוך של שיחות אינסופיות מול ארצות הברית לגבי רכישה אפשרית של אוריבי. אני אחרי שעות ארוכות שבהן הייתי בשיא המיקוד שלי, הצגתי ברהיטות, עניתי על שאלות מורכבות וידעתי להתאים את התוכן במדויק לכל אחד מהמשתתפים.

ועכשיו, כמה דקות אחרי שתפקדתי בשיאי, אני יושבת מכווצת על המיטה ובקושי מצליחה לנשום. "אני לא יכולה יותר״ ממשיך להתנגן לי בראש, ואני מנסה להתמקד רק בלשאוף ולנשוף אוויר. הדבר החיובי היחיד שאני מצליחה לראות באותו הרגע הוא שסיימתי את השיחות לאותו היום. עוד יום נגמר, יש לי כמה שעות חופשיות עד מחר. כמה שעות שבהן אני לא צריכה להוכיח את עצמי לאף אחד. לא צריכה להצליח בשום דבר. באותה נשימה אני נזכרת שמחר הולך להיות עוד יום כזה, ואני מרגישה שאני לא יכולה יותר. לא עוד שיחה, לא עוד דרמה, לא עוד שכנוע, לא עוד גיוסי כסף.

אני מתבוננת בעצמי בתדהמה. איך יכול להיות שלפני כמה דקות הייתי בפוקוס, מוקפדת, רהוטה, ורגע אחרי אני בקושי יכולה לנשום. האם זה התקף חרדה? אולי סתם רחמים עצמיים? זה לא משנה, אני פשוט לא יכולה יותר. אני מזכירה לעצמי בפעם האלף שגם אם אכשל, שום דבר נורא לא יקרה, אולי זה אפילו יהיה לטובה. זה לא באמת מרגיע אותי. אני ממשיכה לשבת על המיטה עוד שעה או שעתיים, עדיין מכווצת. מרגישה שאני לא יכולה יותר. בסוף אני הולכת לישון וקמה לעוד יום של פגישות.

חצי שנה מאוחר יותר.

אני יושבת כבר שעה בתנוחה משונה על ספה יוקרתית במשרד לא שלי. אני ביום צילומים לקראת כתבה גדולה שעומדת להתפרסם בימים הקרובים. עוד כמה ימים אמור להיחתם סופית הסכם הרכישה של אוריבי על ידי LinkedIn, מה שעומד להיות האקזיט השני שלי. כל מה שנותר זה לחתום על המסמכים ולסיים את הצילומים לכתבות שאמורות להתפרסם בכל העיתונים הגדולים.

״זה קטע״, אומרת לי הצלמת. ״איתי את ממש חמודה וביישנית, בטח בעבודה את בדיוק להפך״. זו לא הפעם הראשונה שמציינים את זה בפניי.

״לא, האמת שאני בדיוק אותו הדבר בעבודה, לא מעט אנשים קוראים לזה גם חמודה וביישנית״ — עניתי.

הצלמת הסתכלה עליי בהפתעה, ושאלה בפשטות איך אפשר לנהל חברה ככה, בחמידות. ניהלתי את השיחה הזו מאות פעמים לאורך שנות היזמות שלי.

בפעמים הראשונות נפגעתי מאוד כששאלו אותי: ״איך זה שאת שקטה/ ביישנית/ עדינה/ סגורה/ שונה ועדיין יזמת?״ קיבלתי את זה כביקורת על כך שאני לא כריזמטית מספיק ושאני לא יכולה להוביל חברה. עם הזמן התחלתי לחבב את השאלה הזו. כבר לא שמעתי ביקורת, אלא משהו אחר, שמעתי אנשים שואלים ״האם אני יכול להגיע לכל מקום ולכל עמדה כמו שאני?״

שמחתי לסדוק את דפוסי המחשבה הרגילים של אנשים ולפתוח להם צוהר למחוזות חדשים שיוכלו להגיע אליהם.

הספר הזה מספר במידה רבה את הסיפור של כולנו: הלא שייכים, הקצת מוזרים, אלה שרוצים להשאיר חותם בעולם, אבל לא נולדו עם התכונות שסיפרו לנו שצריך בשביל לעשות את זה. זה הסיפור של מי שנולדו במקום הלא נכון, שלא היו ביחידה הנכונה בצבא, שאין להם טונות של ביטחון עצמי, שתמיד הרגישו קצת שונים ועדיין רוצים לברוא דברים מאפס. הסיפור של הלא שייכים, שכל הזמן שואלים את עצמם אם הם יכולים להצליח בעולם שנראה שבו מעטים כמותם הצליחו.

זה גם הסיפור שלי. מגיל 25 עד גיל 40 הקמתי בזו אחר זו שלוש חברות סטארטאפ. גייסתי מעל 40 מיליון דולר בסבבים שונים, חלקם מקרנות ההון סיכון הכי נחשבות בעולם. הגעתי למיליוני משתמשים במוצרים השונים שפיתחתי. מכרתי שתיים מהחברות שהקמתי באקזיטים מוצלחים לחברות ענק אמריקאיות, האחרון לחברת LinkedIn ברכישה הראשונה שלהם בישראל. ניצחתי כל סטטיסטיקה ביזמות.

זה גם סיפור על המחיר הנפשי של הדיכוי העצמי המתבקש בתחום הזה, של התאמה לדפוסים שאני לא מאמינה בהם, על היכולת להוביל באנרגיה שונה, ועל ההצלחה שהגיעה למרות ובזכות הייחוד שלי. זה סיפור על תקופות ארוכות שבהן כיביתי את מי שאני באמת, והצלחתי מאוד בדרכים לא שלי. ועל תקופות שהעזתי לתת לאור הייחודי שלי לקרון בעולם והצלחתי עוד יותר.

פרק 1
מילדות מלאת דמיון לשנים כבויות

כיתה ז׳, חטיבת הביניים יונתן ברעננה, ט״ו בשבט. המורה מודיעה לנו שבשבועות הקרובים תתחיל בכיתה תוכנית ליזמים צעירים. אותה קבוצת ילדים תמציא רעיון מאפס ותעבוד באופן צמוד עם מנחים מקצועיים. בסוף השנה המיזם יתמודד בתחרות ארצית. המורה הסבירה שמי שרוצה להתקבל לתוכנית, צריך להגיש חיבור עד תחילת השבוע הבא. בחיבור יש להסביר למה הוא או היא מתאימים להיות יזמים. אנחנו 40 תלמידים בכיתה, ומתוכם רק 10 ייבחרו.

לאורך כל שנות הלימודים שלי, עוד הרבה לפני כיתה ז׳ וגם אחריה, אף פעם לא הייתה לי יותר מדי אמביציה, אבל משום מה ההצעה הזו ממש הדליקה אותי. הרעיון להמציא משהו מאפס הלהיב אותי הרבה יותר מהלימודים הרגילים.

שלא כהרגלי, השקעתי ברצינות בחיבור שהתבקשנו להכין. סיפרתי על היצירתיות שלי, על עבודות האומנות שאני יוצרת, על השמחה שגואה בי כאשר ניצבת בפניי בעיה בלתי פתורה. כשהגשתי את החיבור למורה בתאריך האחרון להגשה, ראיתי בסך הכול חמישה חיבורים אחרים יושבים בשקית שקופה על שולחנה. שמחתי שאין היענות ולכן בטוח שאתקבל.

כמה ימים מאוחר יותר המורה הקריאה את רשימת התלמידים שהתקבלו לתוכנית היזמים הצעירים. אני לא שם. ברור שנעלבתי. אחרי השיעור שאלתי בהיסוס את אחת הילדות שהתקבלו לתוכנית, מה כתבה בחיבור.

״לא הגשתי חיבור, המורה הודיעה לי לפני כמה ימים שאני מתאימה לדעתה, והסכמתי להצטרף״, היא ענתה. העלבון התעצם עוד יותר. בצעד לא אופייני לי, ניגשתי למורה ושאלתי איך יכול להיות שהתקבלו תלמידים שלא הגישו חיבור. המורה, לא אחת האהובות עליי גם לפני התקרית הזו, ענתה לי בקצרה שהיא לא רואה בי אופי יזמי ולא חושבת שהתוכנית תתאים לי. אני זוכרת את השיחה הזו כאילו הייתה אתמול. מיותר לציין שאף אחד מהילדים שהתקבלו לתוכנית לא הפך להיות יזם מצליח.

זה לא סיפור על איך פספסו את הפוטנציאל שלי בילדות. העניין הוא שהמורה הזו צדקה. לפחות באופן מסוים. אני יכולה להבין למה היא חשבה שאני לא מתאימה לתוכנית היזמות. הייתי ילדה סגורה, שונה, שלא משתפת לרוב את עולמה הפנימי המורכב, ילדה שלא מתעניינת ברוב הנושאים בבית ספר ולא ממש מתבלטת בשום דבר. תלמידה טובה, אבל בלי מספיק מוטיבציה בשביל להיות מצטיינת.

האם זה האופי המתאים ליזמות?

בואו נראה.

 

 

התחלה

נולדתי ברעננה לאבא מהנדס מכונות ולאימא ביולוגית שעבדה בבנק הדם, ויש לי אח שגדול ממני בשנתיים וחצי. אף אחד במשפחה הגרעינית או המורחבת שלי לא היה יזם או שום דבר קרוב לכך. ברוב הזכרונות המוקדמים שלי אני יושבת ומשחקת, בדרך כלל לבד, מציירת ויוצרת. מגיל חמש אני זוכרת את עצמי ממציאה משחקים מאפס, מציירת לפרטי פרטים שורה ארוכה של יצורים דמיוניים בעלי אופי מורכב, ובונה ערים דמיוניות מקרטון.

אחת התחושות שהכי זכורות לי מהילדות היא נביעה של רעיונות. גם כילדה וגם כבוגרת אף פעם לא משעמם לי. זו תחושה ראשונית, שמופיעה גם היום, מעין חלימה בהקיץ אבל ריאליסטית מאוד. כמו פופקורן המתפצח באופן רציף עם רעיונות קטנים וראשוניים, שנולדים לעולם, מגיעים בקלות ורק מחכים להתממש.

רעיון, עוד רעיון ועוד אחד, צפים בזה אחר זה ונעלמים.

עם השנים התחושה הזו רק מתגברת, וכל יום מתפצחים דרכי לעולם כמה פופוקורנים חדשים עם רעיונות מוזרים יותר או פחות.

בגיל שבע עברתי רעידת אדמה. בקיץ בין כיתה א׳ לכיתה ב׳ עברנו דירה מצידה המערבי של רעננה לצד המזרחי, מרחק זעום של כמה קילומטרים שהפך לגמרי את עולמי. מעולם של זרימה מוחלטת עם הרעיונות והדימויים שחיים בי, נזרקתי לראשונה לעולם של מעמדות חברתיים. בכיתה ב׳ התוודעתי לראשונה בחיי לכך שיש קבוצות חברתיות שונות, שיש דבר כזה שנקרא מקובלים, ושאני צריכה לבחור לאיזו קופסה להיכנס. הדילמה הזו תחזור שוב ושוב בחיי — האם להישאר בעולם הפנימי שלי או להתאים את עצמי לתבניות המקובלות.

הצטרפתי לכיתה חדשה ואחת המטרות שהגדרתי לעצמי היא למצוא חברות חדשות. אני משערת שהיעד הועבר אליי מההורים שלי ומהמורות ונחקק אצלי כמטרה חשובה שיש להשיג בהקדם. האמת שהסתדרתי מצוין לבד, היה לי עולם פנימי עשיר ולא היה לי שום דחף להתחבר עם אף אחת מהבנות בכיתה. עשיתי מעבר חד ממשחקי מחבואים בשיחים, שאליהם הצטרפו גם יצורים דמיוניים, בכיתה א׳ האהובה שלי, לניסיונות להבין מה ללבוש ומה אני אמורה לעשות כדי שיחבבו אותי. הניסיונות להשיג חברות חדשות הצליחו בצורה מוגבלת.

החברויות בכיתה המשיכו באותו קו שבו הן נוצרו — הייתי עסוקה כל הזמן ב״להתנהג נכון״ כדי שימשיכו לחבב אותי. בית הספר הפך לזירה חברתית מלחיצה. וכך התחילה תקופה ארוכה מאוד בחיים שלי שבה הייתי כבויה לגמרי. הדמיון, ההמצאות והרעיונות תמיד היו איתי, אבל הדחקתי אותם. הלימודים לא עניינו אותי באופן די קיצוני. מהיסודי ועד סוף התיכון הלימודים היו לי קלים, אבל לא נגעו בי בשום אופן. הייתי לומדת למבחנים באופן מינימלי, אם בכלל, מכינה שיעורי בית במהירות האפשרית ולמרות זאת תמיד היו לי ציונים טובים. בדיעבד הייתה לי ראייה בוגרת לגילי — לא ראיתי שום הבדל מהותי בין 90 ל־100, בטח כשידעתי שאני יכולה להגיע לשם תמורת עוד כמה שעות של שעמום. חבל שלא הצלחתי לשמור מעט מהקלילות הזו גם בתקופת היזמות שלי.

 

התפטרות ראשונה בכיתה ה׳

השעות היחידות לאורך השבוע שבהן לא הייתי כבויה היו בחוג ציור. שם ״קפצתי כיתה״. בגיל תשע חלקתי את שיעורי הציור עם קבוצה של בני 13-12, שאז נראו לי מבוגרים לכל דבר. באופן משחרר, בגלל העובדה שהם לא היו בגילי, לא הרגשתי שאני צריכה להתחבר אליהם או ליישר איתם קו בשום דרך. הצד החברתי לא היה עניין, ויכולתי פשוט לצייר בכיף. הייתה לי מורה יוצאת דופן, ג׳ודי, שנתנה לנו חופש מוחלט — לא העתקנו חפצים או למדנו טכניקות, פשוט יצרנו. השיעורים היו בעליית גג קסומה, מלאה בחומרי אומנות, צבעים, ענפים, גרוטאות ומגזינים של שנות ה־80. כל שבוע יצרתי מה שרציתי. את רוב השיעורים התחלתי בבחירה של חומר מסוים — צמר גפן, אצטרובל, צבעי מים, קליפת עץ, ולמשך שלוש שעות נתתי לחומר להוביל אותי. אני זוכרת בבהירות את התחושה של הרעיונות נובעים ממני ומקבלים צורה אמיתית במציאות. לפעמים הייתי חוזרת הביתה עם ציורים "יפים" שמוסגרו ונתלו בחגיגיות על הקיר, ולפעמים עם גיבוב לא ברור של חומרים שאומנם לא קיבלו מקום קבוע על הקיר או המדף, אבל זכו להערכה על שמחת החיים שהייתה בהם.

בסוף כיתה ה׳ ג׳ודי הפסיקה ללמד. רשמו אותי לחוג ציור אחר, הפעם של העירייה. בחוג החדש היה תרגיל ברור בכל שיעור — לרוב תרגילים בנאליים, כמו ציור של כד לצד תפוזים או ציור פורטרט. בשיעורים הראשונים המשכתי עם הקו האומנותי שהכרתי — חשבתי שהתרגיל משמש כאיזה מסגרת ראשונית לתחילת היצירה ומאפשר לאלתר מאותה נקודת התחלה ככל העולה על דעתי. המורות בחוג לא ממש הבינו מה אני עושה וניסו לעזור לי לצייר כמו כולם.

באחד השיעורים שבהם איבדתי כל אחיזה בתרגיל המקורי, הושיבו אותי ליד קורן, הילד שצייר הכי יפה בחוג. בכל סוף שיעור המורות לציור הציגו לכולנו בגאווה את העבודות של קורן. ההנחיה שקיבלתי מהמורה הייתה להסתכל מה קורן עושה ולנסות לצייר כמה שיותר דומה אליו. במשך שלושה שיעורים התבקשתי לשבת ליד קורן ולנסות לחקות אותו. חוץ מאשר לשנוא את קורן עד סוף כיתה י״ב, ההנחיה הזו גרמה לי גם לעזוב את החוג לאחר שלושת השיעורים שבהם הייתי צמודה לקורן. זו הייתה הפעם האחרונה שציירתי באופן מסודר בכל הילדות. מאז כיתה ה׳ לא אזרתי אומץ לשבת מול קנבס ריק או מול ערימת חומרים ופשוט לתת לדמיון שלי להתפרע.

אחרי שנים ארוכות שלא חשבתי עליו, בדקתי מה קורן, אותו ילד שלא באשמתו הרג לי את חדוות היצירה, עושה היום. גיליתי שהוא מאייר מקצועי בפסגת עולם האיור. הוא אייר כמה שערים ל-"New York Times" ושאר הישגים מרשימים שכל מאייר מייחל להם. באמת נתנו לי ללמוד מהטוב ביותר, נתנו לי לשבת צמוד לילד בן 11 שעתיד להיות אחד מהמאיירים המובילים בעולם, ובמקום לקחת את ההזדמנות להיות מספר שתיים של קורן, יצאתי לדרך שלי.

זו הייתה יריית הפתיחה לאינספור מקרים שבהם ״התפטרתי״ מלהיות תלמידה של מישהו, מוכשר ככל שיהיה.

וזו הייתה גם יריית הפתיחה ללא מעט מקרים בתקופת היזמות, שבהם נמאס לי לנסות להצטיין בדרך לא שלי ושברתי את הכלים.

שנות החטיבה והתיכון זכורות לי כשנים הכי כבויות בחיי. את היכולת לעטות מסכה ולהתאים את עצמי למסגרות שונות בהצלחה למדתי רק בשנים מאוחרות יותר. כך שאת שנות החטיבה והתיכון העברתי בלא להיות עצמי מצד אחד, כי לא רציתי להיות שונה, ומצד שני גם לא ממש להצליח להיות מקובלת, לבושה נכון, או להגיע לאירועים הנכונים. בכיתה מעולם לא שמעו אותי, לא פיתחתי תחביבים, והעברתי את זמני בניסיונות סתמיים להיות כמו כולם. תפסתי את עצמי בכל שנות הלימודים כ״שקופה״, עוד אחת ממאות הנערות בשכבה בתיכון שאין משהו מיוחד להגיד עליה.

לאורך כל שנות הלימודים שלי, מכיתה א׳ ועד י״ב, מעולם לא הופעתי באף טקס או בהצגת כיתה, מעולם לא התקבלתי לאיזה תוכנית מיוחדת ומעולם, לפחות לתפיסתי, לא בלטתי בכלום. אם בסיום כיתה י״ב בבית הספר התיכון אוסטרובסקי ברעננה היה מתקיים חידון — מי מהתלמידות שכרגע סיימו את הלימודים תהפוך בשנים הקרובות לאחת היזמיות המובילות בארץ? אני משוכנעת שאף אחד מהמורים או מהתלמידים, כולל אותי, לא היה מהמר עליי.

לפני כמה שנים העברתי בגוגל הרצאה על יזמות. בשורה הראשונה ישבה מי שהייתה מלכת הכיתה הבלתי מעורערת ביסודי. כל הבנות רצו להיות כמוה, כולל הפעם ההיא בכיתה ו׳, כשהיא עשתה קרחת וכל הבנות רצו גם, עד שההורים שלהן הטילו וטו. לא רק שהיא הייתה הכי יפה, היה לה גם הבית הכי יפה בשכונה, וההורים שלה כל הזמן לקחו אותה לסרטים של ״מבוגרים״ בקולנוע, מה שהרשים אותי מאוד בזמנו. נראה שלא הרבה השתנה מאז ועד לאותו יום בגוגל. היא עדיין הייתה הבחורה הכי יפה בחדר והקרינה טונות של ביטחון עצמי. היא סיפרה לי שהיא מתעניינת ביזמות והגיעה לשמוע את ההרצאה שלי.

במקום שהאירוע הזה ירפא כמה פצעי ילדות ויגרום לי להרגיש על גג העולם, הייתי מפוחדת כל ההרצאה. הרגשתי שאני חוזרת לכיתה ב׳ ועומדת מגומגמת מול מלכת הכיתה. במשך כל ההרצאה לא הצלחתי להתעלם לשנייה מכך שהיא בקהל והרגשתי את אותה תחושה ילדית, ראשונית, שאני רוצה שמלכת הכיתה תאהב אותי. היה לי ברור כמה זה מגוחך, אבל הרגשתי את המאבק בין המבוגרת לילדה בכיתה ב׳ — שכל מה שהיא רוצה זה את האישור של מלכת הכיתה. הילדה ניצחה במאבק הזה. כל ההצלחה והשינויים לאורך הדרך עדיין לא ריפאו בי את תדמית הילדה והנערה ה״שקופה״.