הַסֵּפֶר מְצַיְּרִים מַצְחִיק עִם הַטּוּשֹ הַמָּחִיק מְיֹעָד לִילָדִים שֶֹאוֹהֲבִים לְצַיֵּר אוֹ רוֹצִים לִלְמֹד אֵיךְ לַעֲשֹוֹת זֹאת בְּקַלּוּת. כָּאן תּוּכְלוּ לִמְצֹא מִגְוָן רָחָב שֶֹל אִיּוּרֵי קָרִיקָטוּרָה וְקוֹמִיקְס, וְגַם מָקוֹם שֶֹתּוּכְלוּ לְהַפְעִיל בּוֹ אֶת הַדִּמְיוֹן וְאֶת הַיְּצִירָתִיּוּת, לְהִשְֹתַּעֲשֵֹעַ וּלְבַטֵּא אֶת עַצְמְכֶם בְּצִיּוּר.
דּוּדִי שַׁמַּאי הוּא מִבְּכִירֵי הַמְּאַיְּרִים וְהַקָּרִיקָטוּרִיסְטִים בְּיִשְׂרָאֵל. הוּא אִיֵּר יוֹתֵר מִ־100 סִפְרֵי יְלָדִים וְחִבֵּר שְׁמוֹנָה סְפָרִים אִישִׁיִּים, בָּהֶם רַבֵּי־הַמֶּכֶר מְצַיְּרִים מַצְחִיק עִם הַטּוּשׁ הַמָּחִיק לִילָדִים וְלִבְנֵי נֹעַר, יָדַיִם מְצַיְּרוֹת, לְצַיֵּר? כָּל אֶחָד יָכוֹל! וּמְצַיְּרִים חַיּוֹת מִפֵּרוֹת וִירָקוֹת. שַׁמַּאי מַצִּיג אֶת יְצִירוֹתָיו בְּתַעֲרוּכוֹת בָּאָרֶץ וּבָעוֹלָם, וַעֲבוֹדוֹתָיו מִתְפַּרְסְמוֹת זֶה שָׁנִים בְּאֶמְצָעֵי הַתִּקְשֹׁרֶת הַמּוֹבִילִים.
הַסֵּפֶר מְצַיְּרִים מַצְחִיק עִם הַטּוּשֹ הַמָּחִיק מְיֹעָד לִילָדִים שֶֹאוֹהֲבִים לְצַיֵּר אוֹ רוֹצִים לִלְמֹד אֵיךְ לַעֲשֹוֹת זֹאת בְּקַלּוּת. כָּאן תּוּכְלוּ לִמְצֹא מִגְוָן רָחָב שֶֹל אִיּוּרֵי קָרִיקָטוּרָה וְקוֹמִיקְס, וְגַם מָקוֹם שֶֹתּוּכְלוּ לְהַפְעִיל בּוֹ אֶת הַדִּמְיוֹן וְאֶת הַיְּצִירָתִיּוּת, לְהִשְֹתַּעֲשֵֹעַ וּלְבַטֵּא אֶת עַצְמְכֶם בְּצִיּוּר.
דּוּדִי שַׁמַּאי הוּא מִבְּכִירֵי הַמְּאַיְּרִים וְהַקָּרִיקָטוּרִיסְטִים בְּיִשְׂרָאֵל. הוּא אִיֵּר יוֹתֵר מִ־100 סִפְרֵי יְלָדִים וְחִבֵּר שְׁמוֹנָה סְפָרִים אִישִׁיִּים, בָּהֶם רַבֵּי־הַמֶּכֶר מְצַיְּרִים מַצְחִיק עִם הַטּוּשׁ הַמָּחִיק לִילָדִים וְלִבְנֵי נֹעַר, יָדַיִם מְצַיְּרוֹת, לְצַיֵּר? כָּל אֶחָד יָכוֹל! וּמְצַיְּרִים חַיּוֹת מִפֵּרוֹת וִירָקוֹת. שַׁמַּאי מַצִּיג אֶת יְצִירוֹתָיו בְּתַעֲרוּכוֹת בָּאָרֶץ וּבָעוֹלָם, וַעֲבוֹדוֹתָיו מִתְפַּרְסְמוֹת זֶה שָׁנִים בְּאֶמְצָעֵי הַתִּקְשֹׁרֶת הַמּוֹבִילִים.
מָה רוֹצִים כָּל יַלְדָּה וָיֶלֶד? לִחְיוֹת בְּשָׁלוֹם.
הֵם מַרְגִּישִׁים בְּטוּחִים בְּבֵיתָם, אוֹהֲבִים לְשַׂחֵק עִם חַבְרֵיהֶם וְלִלְמֹד דְּבָרִים מְעַנְיְנִים. הֵם לֹא אוֹהֲבִים מִלְחֲמוֹת וּמְפַחֲדִים לְהִשָּׁאֵר לְבַד וּבְלִי אַף אֶחָד.
סִפְרָהּ מַרְהִיב הָעַיִן שֶׁל הָאָמָּנִית וְהַסּוֹפֶרֶת הַקְּרוֹאָטִית אַנְדְּרֵאָה פֶּטְרְלִיק, מְסַפֵּר עַל תִּקְוָה נִצְחִית שֶׁמְּשֻׁתֶּפֶת לְכֻלָּנוּ: לִחְיוֹת בְּשָׁלוֹם.
אַנְדְּרֵאָה פֶּטְרְלִיק אִיְּרָה עֶשְׂרוֹת סִפְרֵי יְלָדִים מַצְלִיחִים, שֶׁזָּכוּ בִּפְרָסִים חֲשׁוּבִים וְתֻרְגְּמוּ לְכַחֲמֵשׁ־עֶשְׂרֵה שָׂפוֹת. עֲבוֹדוֹתֶיהָ מֻצָּגוֹת בְּמוּזֵאוֹנִים בְּרַחֲבֵי הָעוֹלָם. כְּשֶׁהָיְתָה יַלְדָּה, הִתְחוֹלְלָה בִּמְדִינָתָהּ מִלְחָמָה קָשָׁה, וְהִיא הֶעֱדִיפָה לְצַיֵּר עוֹלָם שֶׁכֻּלּוֹ יֹפִי. "הָיִיתִי רוֹצָה לִחְיוֹת תָּמִיד בַּצִּיּוּרִים שֶׁלִּי," אַנְדְּרֵאָה אוֹמֶרֶת, "לְלֹא אַלִּימוּת, מִלְחָמָה וָעֶצֶב. בְּעוֹלָם מָלֵא בְּאַהֲבָה וְשִׂמְחָה."
מָה רוֹצִים כָּל יַלְדָּה וָיֶלֶד? לִחְיוֹת בְּשָׁלוֹם.
הֵם מַרְגִּישִׁים בְּטוּחִים בְּבֵיתָם, אוֹהֲבִים לְשַׂחֵק עִם חַבְרֵיהֶם וְלִלְמֹד דְּבָרִים מְעַנְיְנִים. הֵם לֹא אוֹהֲבִים מִלְחֲמוֹת וּמְפַחֲדִים לְהִשָּׁאֵר לְבַד וּבְלִי אַף אֶחָד.
סִפְרָהּ מַרְהִיב הָעַיִן שֶׁל הָאָמָּנִית וְהַסּוֹפֶרֶת הַקְּרוֹאָטִית אַנְדְּרֵאָה פֶּטְרְלִיק, מְסַפֵּר עַל תִּקְוָה נִצְחִית שֶׁמְּשֻׁתֶּפֶת לְכֻלָּנוּ: לִחְיוֹת בְּשָׁלוֹם.
אַנְדְּרֵאָה פֶּטְרְלִיק אִיְּרָה עֶשְׂרוֹת סִפְרֵי יְלָדִים מַצְלִיחִים, שֶׁזָּכוּ בִּפְרָסִים חֲשׁוּבִים וְתֻרְגְּמוּ לְכַחֲמֵשׁ־עֶשְׂרֵה שָׂפוֹת. עֲבוֹדוֹתֶיהָ מֻצָּגוֹת בְּמוּזֵאוֹנִים בְּרַחֲבֵי הָעוֹלָם. כְּשֶׁהָיְתָה יַלְדָּה, הִתְחוֹלְלָה בִּמְדִינָתָהּ מִלְחָמָה קָשָׁה, וְהִיא הֶעֱדִיפָה לְצַיֵּר עוֹלָם שֶׁכֻּלּוֹ יֹפִי. "הָיִיתִי רוֹצָה לִחְיוֹת תָּמִיד בַּצִּיּוּרִים שֶׁלִּי," אַנְדְּרֵאָה אוֹמֶרֶת, "לְלֹא אַלִּימוּת, מִלְחָמָה וָעֶצֶב. בְּעוֹלָם מָלֵא בְּאַהֲבָה וְשִׂמְחָה."
תוֹם מְבַקֵּר בְּתַעֲרוּכָה מְיוּחֶדֶת, שֶׁבָּהּ בְּכָל יְצִירָה מוֹפִיעַ חָתוּל. בָּזֶה אַחַר זֶה, הַחֲתוּלִים מְזַנְּקִים מֵהַצִּיּוּרִים וְהוֹלְכִים אַחֲרָיו, בְּמִצְעָד סַסְגּוֹנִי וּמָלֵא הַשְׁרָאָה, עַד שֶׁמַּשֶּׁהוּ גּוֹרֵם לָהֶם לַחְזוֹר בִּמְהִירוּת אֶל תּוֹךְ הַמִּסְגְּרוֹת.
גָּלֶרְיָה שֶׁל חֲתוּלִים הִיא יְצִירַת מוֹפֵת מַקְסִימָה, שֶׁמַּזְמִינָה אֶת הַיְּלָדִים – וְגַם אֶת הַמְּבוּגָּרִים – לְהַכִּיר אֶת סִגְנוֹנָם הַיִּיחוּדִי שֶׁל שְׁנֵים-עָשָׂר צַיָּירִים יְדוּעִים מֵרַחֲבֵי הָעוֹלָם.
תוֹם מְבַקֵּר בְּתַעֲרוּכָה מְיוּחֶדֶת, שֶׁבָּהּ בְּכָל יְצִירָה מוֹפִיעַ חָתוּל. בָּזֶה אַחַר זֶה, הַחֲתוּלִים מְזַנְּקִים מֵהַצִּיּוּרִים וְהוֹלְכִים אַחֲרָיו, בְּמִצְעָד סַסְגּוֹנִי וּמָלֵא הַשְׁרָאָה, עַד שֶׁמַּשֶּׁהוּ גּוֹרֵם לָהֶם לַחְזוֹר בִּמְהִירוּת אֶל תּוֹךְ הַמִּסְגְּרוֹת.
גָּלֶרְיָה שֶׁל חֲתוּלִים הִיא יְצִירַת מוֹפֵת מַקְסִימָה, שֶׁמַּזְמִינָה אֶת הַיְּלָדִים – וְגַם אֶת הַמְּבוּגָּרִים – לְהַכִּיר אֶת סִגְנוֹנָם הַיִּיחוּדִי שֶׁל שְׁנֵים-עָשָׂר צַיָּירִים יְדוּעִים מֵרַחֲבֵי הָעוֹלָם.
בְּיוֹם שַׁבָּת לָקַח אַבָּא אֶת דִּיתִי לַמּוּזֵאוֹן. הִיא לֹא הָיְתָה מְרֻצָּה. הִיא הִסְתַּכְּלָה בִּתְמוּנָה אַחַת. וּבִתְמוּנָה אַחֶרֶת. הַכֹּל הָיָה שָׁקֵט מְאוֹד. "אַבָּא, אֶפְשָׁר לָשִׁיר לְךָ שִׁיר?" הִיא שָׁאֲלָה. "לֹא, חֲמוּדָה. כָּאן צָרִיךְ לִשְׁמֹר עַל הַשֶּׁקֶט," אָמַר אַבָּא.
דִּיתִי חוֹזֶרֶת אֵלֵינוּ, וְהִיא יְצִירָתִית מִתָּמִיד! אִם כָּךְ, אֵין פֶּלֶא שֶׁבִּקּוּר רָגוּעַ בַּמּוּזֵאוֹן הוֹפֵךְ לַחֲגִיגָה שׁוֹבָבָה שֶׁל דִּמְיוֹן וּמִשְׂחָק. אֲבָל מָה יַגִּיד הַשּׁוֹמֵר הַקַּפְּדָן?
סִפְרָם הַקֹּדֶם שֶׁל מֵירַב מְשׁוּלָם לֵוִי וַאֲבִיאֵל בָּסִיל, אַבָּא, אַתָּה עוֹד אוֹהֵב אוֹתִי?, נִבְחַר לְ"מִצְעַד הַסְּפָרִים" וְזָכָה בְּאַהֲדַת הַקָּהָל וְהַבִּקֹּרֶת.
הַסִּפְרִיָּה שֶׁלִּי הִיא סִדְרָה הַמְּיֹעֶדֶת לִילָדִים וְלִילָדוֹת שֶׁמַּתְחִילִים לִקְרֹא לְבַד. סִפְרֵי הַסִּדְרָה כּוֹלְלִים כִּשְׁלֹושׁ מֵאוֹת מִלִּים בִּלְבַד וּמַצִּיגִים סִפּוּרִים מוֹתְחִים, מְבַדְּרִים וְנוֹגְעִים לַלֵּב, מְלֻוִּים בְּאִיּוּרִים מַרְהִיבִים שֶׁמּוֹסִיפִים לַחֲוָיַת הַקְּרִיאָה הָרִאשׁוֹנָה. מַטְּרַת הַסִּדְרָה לְלַמֵּד לִקְרֹא בְּעֶזְרַת סִפּוּרִים טוֹבִים, וּבְמַקְבִּיל לְעוֹדֵד אֶת אַהֲבַת הַסִּפְרוּת וְהַקְּרִיאָה.
סִיַּמְתֶּם לִקְרֹא? צִבְעוּ אֶת סִימַן הַקְּרִיאָה בָּעַמּוּד הָאַחֲרוֹן!
בְּיוֹם שַׁבָּת לָקַח אַבָּא אֶת דִּיתִי לַמּוּזֵאוֹן. הִיא לֹא הָיְתָה מְרֻצָּה. הִיא הִסְתַּכְּלָה בִּתְמוּנָה אַחַת. וּבִתְמוּנָה אַחֶרֶת. הַכֹּל הָיָה שָׁקֵט מְאוֹד. "אַבָּא, אֶפְשָׁר לָשִׁיר לְךָ שִׁיר?" הִיא שָׁאֲלָה. "לֹא, חֲמוּדָה. כָּאן צָרִיךְ לִשְׁמֹר עַל הַשֶּׁקֶט," אָמַר אַבָּא.
דִּיתִי חוֹזֶרֶת אֵלֵינוּ, וְהִיא יְצִירָתִית מִתָּמִיד! אִם כָּךְ, אֵין פֶּלֶא שֶׁבִּקּוּר רָגוּעַ בַּמּוּזֵאוֹן הוֹפֵךְ לַחֲגִיגָה שׁוֹבָבָה שֶׁל דִּמְיוֹן וּמִשְׂחָק. אֲבָל מָה יַגִּיד הַשּׁוֹמֵר הַקַּפְּדָן?
סִפְרָם הַקֹּדֶם שֶׁל מֵירַב מְשׁוּלָם לֵוִי וַאֲבִיאֵל בָּסִיל, אַבָּא, אַתָּה עוֹד אוֹהֵב אוֹתִי?, נִבְחַר לְ"מִצְעַד הַסְּפָרִים" וְזָכָה בְּאַהֲדַת הַקָּהָל וְהַבִּקֹּרֶת.
הַסִּפְרִיָּה שֶׁלִּי הִיא סִדְרָה הַמְּיֹעֶדֶת לִילָדִים וְלִילָדוֹת שֶׁמַּתְחִילִים לִקְרֹא לְבַד. סִפְרֵי הַסִּדְרָה כּוֹלְלִים כִּשְׁלֹושׁ מֵאוֹת מִלִּים בִּלְבַד וּמַצִּיגִים סִפּוּרִים מוֹתְחִים, מְבַדְּרִים וְנוֹגְעִים לַלֵּב, מְלֻוִּים בְּאִיּוּרִים מַרְהִיבִים שֶׁמּוֹסִיפִים לַחֲוָיַת הַקְּרִיאָה הָרִאשׁוֹנָה. מַטְּרַת הַסִּדְרָה לְלַמֵּד לִקְרֹא בְּעֶזְרַת סִפּוּרִים טוֹבִים, וּבְמַקְבִּיל לְעוֹדֵד אֶת אַהֲבַת הַסִּפְרוּת וְהַקְּרִיאָה.
סִיַּמְתֶּם לִקְרֹא? צִבְעוּ אֶת סִימַן הַקְּרִיאָה בָּעַמּוּד הָאַחֲרוֹן!
אנחנו מזמינים אתכם ליצור וליהנות ביחד, הורים וילדים, עם ספר היצירה המקסים הזה!
קייטי סטיל יצרה במיוחד עבורכם 34 פעילויות משחק ויצירה שמפעילות את כל החושים! אחדות מהפעילויות יכולים הילדים לבצע לבדם, ובאחרות הם יזדקקו להשגחת מבוגר. חלקן ישאירו אחריהן בלגן, אבל כולן יהיו מהנות לעשייה! רבות מהפעילויות ניתן לעשות בתוך הבית, ויש גם אופציות רבות לצאת אל הטבע. בין הדפים תגלו גם הרבה המלצות של "בואו נריח!", "בואו נקשיב!" או "בואו נמשש!", וכך יזכו הילדים לפתח גם את המיומנויות החושיות שלהם בזמן שהם יוצרים.
אז קדימה – בואו וניצור ביחד יצירות נהדרות וזיכרונות לכל החיים!
אנחנו מזמינים אתכם ליצור וליהנות ביחד, הורים וילדים, עם ספר היצירה המקסים הזה!
קייטי סטיל יצרה במיוחד עבורכם 34 פעילויות משחק ויצירה שמפעילות את כל החושים! אחדות מהפעילויות יכולים הילדים לבצע לבדם, ובאחרות הם יזדקקו להשגחת מבוגר. חלקן ישאירו אחריהן בלגן, אבל כולן יהיו מהנות לעשייה! רבות מהפעילויות ניתן לעשות בתוך הבית, ויש גם אופציות רבות לצאת אל הטבע. בין הדפים תגלו גם הרבה המלצות של "בואו נריח!", "בואו נקשיב!" או "בואו נמשש!", וכך יזכו הילדים לפתח גם את המיומנויות החושיות שלהם בזמן שהם יוצרים.
אז קדימה – בואו וניצור ביחד יצירות נהדרות וזיכרונות לכל החיים!
ילדים אוהבים לצייר. ילדים אוהבים גם אגדות. מה יכול להיות מושך ומעניין יותר משילוב של ציורים עם אגדות? בדרך כלל הציורים מלווים את הסיפורים, אבל בספר הזה הסיפורים מלווים את הציורים. ציירו את הציורים האלה ציירים מוכשרים ומפורסמים מאוד שחיו לפני כמה מאות שנים באירופה, והציורים שלהם נחשבים לאומנות גדולה עד היום.
ילדים שיקראו את האגדות ויתבוננו היטב בתמונות היפות יזכרו אותן תמיד, ואולי יתעורר בהם הרצון להכיר עוד תמונות של כל אחד מן הציירים או ללמוד על ציירים אחרים, ואולי הם אפילו ירצו להיות ציירים בעצמם כשיגדלו, כי אומנות הציור היא אומנות מרתקת. ובאמת זאת הכוונה בספר הזה.
ילדים אוהבים לצייר. ילדים אוהבים גם אגדות. מה יכול להיות מושך ומעניין יותר משילוב של ציורים עם אגדות? בדרך כלל הציורים מלווים את הסיפורים, אבל בספר הזה הסיפורים מלווים את הציורים. ציירו את הציורים האלה ציירים מוכשרים ומפורסמים מאוד שחיו לפני כמה מאות שנים באירופה, והציורים שלהם נחשבים לאומנות גדולה עד היום.
ילדים שיקראו את האגדות ויתבוננו היטב בתמונות היפות יזכרו אותן תמיד, ואולי יתעורר בהם הרצון להכיר עוד תמונות של כל אחד מן הציירים או ללמוד על ציירים אחרים, ואולי הם אפילו ירצו להיות ציירים בעצמם כשיגדלו, כי אומנות הציור היא אומנות מרתקת. ובאמת זאת הכוונה בספר הזה.
רוּבִּי הוּא חֹלֶד קָטָן וּקְצָת פַּחְדָן, שֶׁגָּר בִּמְחִלָּה חֲשׁוּכָה.
יוֹם אֶחָד הוּא מֵגִיחַ מֵהָאֲדָמָה אֶל מָקוֹם מוּזָר וּמְסַקְרֵן מְאוֹד.
מָה זֶה הַמָּקוֹם הַמּוּאָר וְהַמְּפֹאָר הַזֶּה? לָמָּה כֻּלָּם רוֹצִים לְבַקֵּר בּוֹ? וּמָה הַקֶּסֶם שֶׁמִּתְרַחֵשׁ בּוֹ בַּלַּיְלָה, כְּשֶׁכֻּלָּם יְשֵׁנִים?
מַזָּל שֶׁרוּבִּי פּוֹגֵשׁ גַּם אֶת לִילוֹ, הַצִּפּוֹר הַמַּצְחִיקָה, שֶׁיּוֹדַעַת אֶת הַתְּשׁוּבוֹת לְכָל הַשְּׁאֵלוֹת וְלֹא מְפַחֶדֶת מִכְּלוּם, אֲפִלּוּ לֹא מֵ... הַצִּילוּ הַשּׁוֹמֵר!!!!
אֶת לַיְלָה בַּמּוּזֵאוֹן כָּתְבָה עָדִית נְרוֹבַּאי, שֶׁלָּהּ נִסָּיוֹן רַב־שָׁנִים בְּהַנְגָּשַׁת אָמָּנוּת לִילָדִים. כָּאן, בְּלִוּוּי אִיּוּרֶיהָ הָעַלִּיזִים שֶׁל רוֹנָה מוֹר, הִיא מַפְגִּישָׁה אֶת הַיְּלָדִים עִם יְצִירוֹת אָמָּנוּת מְפֻרְסָמוֹת, כְּמוֹ הַ"מּוֹנָה לִיזָה" שֶׁל לֵאוֹנַרְדוֹ דָה וִינְצִ'י, "רַקְדָנִית עַל בָּמָה" שֶׁל אֶדְגָר דֵגָה וְעוֹד וְעוֹד, דֶּרֶךְ סִפּוּר הַרְפַּתְקָאוֹת מְשַׁעֲשֵׁעַ וּמְלֵא דִּמְיוֹן, שֶׁמִּתְרַחֵשׁ כֻּלּוֹ בְּמִסְדְּרוֹנוֹת הַמּוּזֵאוֹן.
רוּבִּי הוּא חֹלֶד קָטָן וּקְצָת פַּחְדָן, שֶׁגָּר בִּמְחִלָּה חֲשׁוּכָה.
יוֹם אֶחָד הוּא מֵגִיחַ מֵהָאֲדָמָה אֶל מָקוֹם מוּזָר וּמְסַקְרֵן מְאוֹד.
מָה זֶה הַמָּקוֹם הַמּוּאָר וְהַמְּפֹאָר הַזֶּה? לָמָּה כֻּלָּם רוֹצִים לְבַקֵּר בּוֹ? וּמָה הַקֶּסֶם שֶׁמִּתְרַחֵשׁ בּוֹ בַּלַּיְלָה, כְּשֶׁכֻּלָּם יְשֵׁנִים?
מַזָּל שֶׁרוּבִּי פּוֹגֵשׁ גַּם אֶת לִילוֹ, הַצִּפּוֹר הַמַּצְחִיקָה, שֶׁיּוֹדַעַת אֶת הַתְּשׁוּבוֹת לְכָל הַשְּׁאֵלוֹת וְלֹא מְפַחֶדֶת מִכְּלוּם, אֲפִלּוּ לֹא מֵ... הַצִּילוּ הַשּׁוֹמֵר!!!!
אֶת לַיְלָה בַּמּוּזֵאוֹן כָּתְבָה עָדִית נְרוֹבַּאי, שֶׁלָּהּ נִסָּיוֹן רַב־שָׁנִים בְּהַנְגָּשַׁת אָמָּנוּת לִילָדִים. כָּאן, בְּלִוּוּי אִיּוּרֶיהָ הָעַלִּיזִים שֶׁל רוֹנָה מוֹר, הִיא מַפְגִּישָׁה אֶת הַיְּלָדִים עִם יְצִירוֹת אָמָּנוּת מְפֻרְסָמוֹת, כְּמוֹ הַ"מּוֹנָה לִיזָה" שֶׁל לֵאוֹנַרְדוֹ דָה וִינְצִ'י, "רַקְדָנִית עַל בָּמָה" שֶׁל אֶדְגָר דֵגָה וְעוֹד וְעוֹד, דֶּרֶךְ סִפּוּר הַרְפַּתְקָאוֹת מְשַׁעֲשֵׁעַ וּמְלֵא דִּמְיוֹן, שֶׁמִּתְרַחֵשׁ כֻּלּוֹ בְּמִסְדְּרוֹנוֹת הַמּוּזֵאוֹן.
לֵנִי חוֹזֶרֶת מֵהַגַּן עֲצוּבָה לְאַחַר שֶׁעָמִית לָקַח מִמֶּנָּה אֶת הַצֶּבַע הַכָּחֹל בַּטַּעֲנָה שֶׁזֶּהוּ "צֶבַע שֶׁל בָּנִים", וְלָכֵן אָסוּר לָהּ לְהִשְׁתַּמֵּשׁ בּוֹ. נִינָה, בְּדַרְכָּהּ הַמְּשַׁעֲשַׁעַת, מְנַסָּה לַעֲזֹר לְלֵנִי וּלְהַרְאוֹת לְיַלְדֵי הַגַּן שֶׁמֻּתָּר לְצַיֵּר, לְהִתְלַבֵּשׁ וְלֶאֱהֹב בְּכָל הַצְּבָעִים שֶׁבָּעוֹלָם. הַאִם יִשְׁתַּכְנְעוּ יַלְדֵי הַגַּן?
זֶהוּ הַסֵּפֶר הַשִּׁשִּׁי בְּסִדְרַת "נִינָה הַכַּלְבָּה הַזְּהֻבָּה", עִם מֶסֶר שֶׁל שִׁוְיוֹן מִגְדָּרִי, בַּדֶּרֶךְ לִיצִירַת מְצִיאוּת חֶבְרָתִית שָׁוָה וּלְקַבָּלָה שֶׁל כָּל צִבְעֵי הַקֶּשֶׁת.
סִדְרַת הַסְּפָרִים מְתאֶֹרֶת גַּם מִנְּקֻדַּת מַבָּטָהּ שֶׁל נִינָה הַכַּלְבָּה כְּדֵי לְאַפְשֵׁר לַיְּלָדִים לִרְאוֹת דְּבָרִים מִנְּקֻדַּת מַבָּט אַחֶרֶת, לְהִזְדַּהוֹת עִם נִינָה וּבְכָךְ לְסַיֵּעַ בַּהֲבָנָה שֶׁל אֶתְגְּרֵי הַחַיִּים וּבַהִתְמוֹדְדוּת אִתָּם.
הַסִּדְרָה נִכְתְּבָה וְאֻיְּרָה בְּהַשְׁרָאַת הַחַיִּים עַצְמָם.
עוֹד בַּסִּדְרָה: "הַלֵּב שֶׁל נִינָה", "נִינָה הַכַּלְבָּה הַזְּהֻבָּה וְהָאָחוֹת הַקְּטַנָּה",
"בְּחֻפְשָׁה אֵצֶל סַבָּא וְסָבְתָא", "הַזָּנָב שֶׁל שׁוּקָה" וְ"יוֹצְאִים לְפִּיקְנִיק!"
עִירִית שִׁמְעוֹנִי, אִמָּא וְרוֹפְאָה, כּוֹתֶבֶת וּמְאַיֶּרֶת, אוֹהֶבֶת בַּעֲלֵי חַיִּים, וּבִמְיֻחָד אוֹהֶבֶת לְהַגְשִׁים חֲלוֹמוֹת.
לֵנִי חוֹזֶרֶת מֵהַגַּן עֲצוּבָה לְאַחַר שֶׁעָמִית לָקַח מִמֶּנָּה אֶת הַצֶּבַע הַכָּחֹל בַּטַּעֲנָה שֶׁזֶּהוּ "צֶבַע שֶׁל בָּנִים", וְלָכֵן אָסוּר לָהּ לְהִשְׁתַּמֵּשׁ בּוֹ. נִינָה, בְּדַרְכָּהּ הַמְּשַׁעֲשַׁעַת, מְנַסָּה לַעֲזֹר לְלֵנִי וּלְהַרְאוֹת לְיַלְדֵי הַגַּן שֶׁמֻּתָּר לְצַיֵּר, לְהִתְלַבֵּשׁ וְלֶאֱהֹב בְּכָל הַצְּבָעִים שֶׁבָּעוֹלָם. הַאִם יִשְׁתַּכְנְעוּ יַלְדֵי הַגַּן?
זֶהוּ הַסֵּפֶר הַשִּׁשִּׁי בְּסִדְרַת "נִינָה הַכַּלְבָּה הַזְּהֻבָּה", עִם מֶסֶר שֶׁל שִׁוְיוֹן מִגְדָּרִי, בַּדֶּרֶךְ לִיצִירַת מְצִיאוּת חֶבְרָתִית שָׁוָה וּלְקַבָּלָה שֶׁל כָּל צִבְעֵי הַקֶּשֶׁת.
סִדְרַת הַסְּפָרִים מְתאֶֹרֶת גַּם מִנְּקֻדַּת מַבָּטָהּ שֶׁל נִינָה הַכַּלְבָּה כְּדֵי לְאַפְשֵׁר לַיְּלָדִים לִרְאוֹת דְּבָרִים מִנְּקֻדַּת מַבָּט אַחֶרֶת, לְהִזְדַּהוֹת עִם נִינָה וּבְכָךְ לְסַיֵּעַ בַּהֲבָנָה שֶׁל אֶתְגְּרֵי הַחַיִּים וּבַהִתְמוֹדְדוּת אִתָּם.
הַסִּדְרָה נִכְתְּבָה וְאֻיְּרָה בְּהַשְׁרָאַת הַחַיִּים עַצְמָם.
עוֹד בַּסִּדְרָה: "הַלֵּב שֶׁל נִינָה", "נִינָה הַכַּלְבָּה הַזְּהֻבָּה וְהָאָחוֹת הַקְּטַנָּה",
"בְּחֻפְשָׁה אֵצֶל סַבָּא וְסָבְתָא", "הַזָּנָב שֶׁל שׁוּקָה" וְ"יוֹצְאִים לְפִּיקְנִיק!"
עִירִית שִׁמְעוֹנִי, אִמָּא וְרוֹפְאָה, כּוֹתֶבֶת וּמְאַיֶּרֶת, אוֹהֶבֶת בַּעֲלֵי חַיִּים, וּבִמְיֻחָד אוֹהֶבֶת לְהַגְשִׁים חֲלוֹמוֹת.
לִפְנֵי כְּעָשׂוֹר, רַעְיָתִי פְּנִינָה אַלּוֹן זַ"ל, הַמְּאַיֶּרֶת, וְאֲנִי חָנָן הַמְּסַפֵּר, חָבַרְנוּ יַחַד לִיצֹר סִפּוּר שֶׁיְּלַמֵּד אֶת שְׁנֵים עָשָׂר נְכָדֵינוּ אֶת חֶדְוַת הַצִּיּוּר. בְּיָמִים אֵלֶּה, בִּמְלֹאת שָׁנָה לִפְטִירָתָהּ, הֶחְלַטְתִּי לְהוֹצִיא לָאוֹר אֶת הַסִּפּוּרִים כְּסֵפֶר שֶׁיַּנְצִיחַ אֶת זִכְרָהּ, וְיַנְחִיל אֶת חֶדְוַת הַצִּיּוּר לְכָל הַיְּלָדִים בַּאֲשֶׁר הֵם.
פְּנִינָה צִיְּרָה מִיַּלְדוּתָהּ וְעַד לִפְטִירָתָהּ, בְּצַד לִמּוּדֶיהָ בְּבֵית הַסֵּפֶר, בְּשֵׁרוּתָה בְּצַהַ"ל וּבְעִסּוּקָהּ כְּמוֹרָה לְפִיזִיקָה בְּתִיכוֹן עַל שֵׁם כָּצֶנֶלְסוֹן בִּכְפַר סָבָא וּבְמִכְלֶלֶת בֵּית בֶּרְל בְּצוֹפִית.
יַחַד הָלַכְנוּ יָד בְּידָ בְּמֶשֶׁךְ 56 שָׁנִים. אַחֲרֵי 36 שָׁנִים בְּמַעֲרֶכֶת הַבִּטָּחוֹן, וְשָׁנִים רַבּוֹת בִּמְכוֹן וַיצְמַן לְמַדָּע, הִשְׁתַּתַּפְתִּי בְּסַדְנַת כְּתִיבָה לְסִפּוּרֵי יְלָדִים, בְּהַדְרָכַת מִירִי רוֹזוֹבְסְקִי, וְשָׁם נוֹלַד רַעְיוֹן הַסֵּפֶר.
לִפְנֵי כְּעָשׂוֹר, רַעְיָתִי פְּנִינָה אַלּוֹן זַ"ל, הַמְּאַיֶּרֶת, וְאֲנִי חָנָן הַמְּסַפֵּר, חָבַרְנוּ יַחַד לִיצֹר סִפּוּר שֶׁיְּלַמֵּד אֶת שְׁנֵים עָשָׂר נְכָדֵינוּ אֶת חֶדְוַת הַצִּיּוּר. בְּיָמִים אֵלֶּה, בִּמְלֹאת שָׁנָה לִפְטִירָתָהּ, הֶחְלַטְתִּי לְהוֹצִיא לָאוֹר אֶת הַסִּפּוּרִים כְּסֵפֶר שֶׁיַּנְצִיחַ אֶת זִכְרָהּ, וְיַנְחִיל אֶת חֶדְוַת הַצִּיּוּר לְכָל הַיְּלָדִים בַּאֲשֶׁר הֵם.
פְּנִינָה צִיְּרָה מִיַּלְדוּתָהּ וְעַד לִפְטִירָתָהּ, בְּצַד לִמּוּדֶיהָ בְּבֵית הַסֵּפֶר, בְּשֵׁרוּתָה בְּצַהַ"ל וּבְעִסּוּקָהּ כְּמוֹרָה לְפִיזִיקָה בְּתִיכוֹן עַל שֵׁם כָּצֶנֶלְסוֹן בִּכְפַר סָבָא וּבְמִכְלֶלֶת בֵּית בֶּרְל בְּצוֹפִית.
יַחַד הָלַכְנוּ יָד בְּידָ בְּמֶשֶׁךְ 56 שָׁנִים. אַחֲרֵי 36 שָׁנִים בְּמַעֲרֶכֶת הַבִּטָּחוֹן, וְשָׁנִים רַבּוֹת בִּמְכוֹן וַיצְמַן לְמַדָּע, הִשְׁתַּתַּפְתִּי בְּסַדְנַת כְּתִיבָה לְסִפּוּרֵי יְלָדִים, בְּהַדְרָכַת מִירִי רוֹזוֹבְסְקִי, וְשָׁם נוֹלַד רַעְיוֹן הַסֵּפֶר.
דמיינו לעצמכם רגע משפחתי. על השולחן מונח ספר עם מלא רעיונות יצירה, לצדו חומרי יצירה מגוונים, צבעוניים, נגישים ופשוטים. אתם יושבים עם הילדים, מנותקים מהמסכים, יוצרים ביחד, מרגישים את הקרבה ביניכם, את ההנאה ואת חדוות היצירה. נותנים מקום לדמיון ולרצון הלב – ויוצרים.
ספר ההדרכה "יצירות קטנות" נולד מתוך הרצון לשחרר את הילדים מהמסך הקטן. להאט את הקצב שלהם, לגרות אותם לעשייה ויצירה וגם להרוויח זמן איכות איתם, לשבת ולדבר וליצור ביחד. באופן מפתיע, בעידן בו האינטרנט שופע יוטיוברים שנותנים לילדים שלל אינסופי לרעיונות יצירה, רבים מהילדים לא מגיעים לשלב הביצוע. השותפות של ההורים בחוויה מעודדת את הילדים להוציא לפועל את הרעיונות הנפלאים שמתרוצצים להם בראש ולבטא את עצמם.
בחלקו הראשון הספר מזמין את הילדים לעשייה, כתיבה ויצירה, פעילויות בהן הילדים מבטאים עולמם הפנימי באופן שהופך את החוויה לאישית ומקרבת. בחלקו השני הספר מציע מגוון גדול של רעיונות ליצירה, המחולקים לנושאים שונים: מיחזור, כדורי קלקר, נייר, מקלות ארטיק ופיסול. השפע המוצע בו מאפשר התנסות רחבה ומגוונת בחומרים והעשרה לגביהם. בחלקו השלישי הילדים מוזמנים להנות ממגוון פעילויות אינטראקטיביות שנגזרות מתוך הספר, בהן גזירת נייר מהספר והפיכתו למעטפה, בחירת מסגרת לתמונה שגוזרים מתוך הספר – פעילויות המניעות את הילדים לעשייה.
"יצירות קטנות" יפתח בפני הילדים וההורים ערוץ קסום של יצירה, וביחד הם יוכלו לחגוג את היצירתיות.
אפרת ברקת כהן היא אמנית, מפסלת עולם דמיוני בעיסת נייר, ובעשר שנים האחרונות גם מדריכה חוגי יצירה ופיסול עיסת נייר לילדים אשר מאמינה שצריך לחזק את הילדים בדרך שבה הם בוחרים ליצור, ולתת חופש ליצירתיות ולדמיון הנפלאים שלהם. בספרה "יצירות קטנות" היא איגדה עשרות רעיונות שנועדו להציע פעילות חווייתית מסוג אחר, שגם מפתחת את הדמיון והיצירתיות של הילד/ה.
דמיינו לעצמכם רגע משפחתי. על השולחן מונח ספר עם מלא רעיונות יצירה, לצדו חומרי יצירה מגוונים, צבעוניים, נגישים ופשוטים. אתם יושבים עם הילדים, מנותקים מהמסכים, יוצרים ביחד, מרגישים את הקרבה ביניכם, את ההנאה ואת חדוות היצירה. נותנים מקום לדמיון ולרצון הלב – ויוצרים.
ספר ההדרכה "יצירות קטנות" נולד מתוך הרצון לשחרר את הילדים מהמסך הקטן. להאט את הקצב שלהם, לגרות אותם לעשייה ויצירה וגם להרוויח זמן איכות איתם, לשבת ולדבר וליצור ביחד. באופן מפתיע, בעידן בו האינטרנט שופע יוטיוברים שנותנים לילדים שלל אינסופי לרעיונות יצירה, רבים מהילדים לא מגיעים לשלב הביצוע. השותפות של ההורים בחוויה מעודדת את הילדים להוציא לפועל את הרעיונות הנפלאים שמתרוצצים להם בראש ולבטא את עצמם.
בחלקו הראשון הספר מזמין את הילדים לעשייה, כתיבה ויצירה, פעילויות בהן הילדים מבטאים עולמם הפנימי באופן שהופך את החוויה לאישית ומקרבת. בחלקו השני הספר מציע מגוון גדול של רעיונות ליצירה, המחולקים לנושאים שונים: מיחזור, כדורי קלקר, נייר, מקלות ארטיק ופיסול. השפע המוצע בו מאפשר התנסות רחבה ומגוונת בחומרים והעשרה לגביהם. בחלקו השלישי הילדים מוזמנים להנות ממגוון פעילויות אינטראקטיביות שנגזרות מתוך הספר, בהן גזירת נייר מהספר והפיכתו למעטפה, בחירת מסגרת לתמונה שגוזרים מתוך הספר – פעילויות המניעות את הילדים לעשייה.
"יצירות קטנות" יפתח בפני הילדים וההורים ערוץ קסום של יצירה, וביחד הם יוכלו לחגוג את היצירתיות.
אפרת ברקת כהן היא אמנית, מפסלת עולם דמיוני בעיסת נייר, ובעשר שנים האחרונות גם מדריכה חוגי יצירה ופיסול עיסת נייר לילדים אשר מאמינה שצריך לחזק את הילדים בדרך שבה הם בוחרים ליצור, ולתת חופש ליצירתיות ולדמיון הנפלאים שלהם. בספרה "יצירות קטנות" היא איגדה עשרות רעיונות שנועדו להציע פעילות חווייתית מסוג אחר, שגם מפתחת את הדמיון והיצירתיות של הילד/ה.
ספר יחיד ומיוחד מאת נוּרִית יוּבַל, שהפיקה מעֵטהּ וממכחוליה עשרות ספרים לילדים ונוער. הספר מאגד שירים ואיורים לצבעים שונים בעולמנו. כל אחד משירי הצבע מוגש בשתי רמות: האחת לקהל קוראים בוגר, והאחרת במהדורה נוחה לילדים. המכלול כולו עשוי להנאתם של מדריכים, מציירים, חתולָאים ואוהבי שירה בכל גיל וצבע. בסדנת הציור הנלווית מביא קישטה מושגי יסוד ראשונים בממלכת הצבעים. לקינוח מוסיף קישטה מילון קצר לַמילים הפחות שגורות בפינו.
נורית יובל היא סופרת, משוררת, מאיירת ועורכת ותיקה של ספרי ילדים. היתה מאיירת הבית של העיתון "דבר לילדים" ועורכת עיתוני הילדים "פילון", "פילוני" ו"כולנו פילון" שנים רבות. שיריה מצטיינים בחריזה מושלמת.
ספר יחיד ומיוחד מאת נוּרִית יוּבַל, שהפיקה מעֵטהּ וממכחוליה עשרות ספרים לילדים ונוער. הספר מאגד שירים ואיורים לצבעים שונים בעולמנו. כל אחד משירי הצבע מוגש בשתי רמות: האחת לקהל קוראים בוגר, והאחרת במהדורה נוחה לילדים. המכלול כולו עשוי להנאתם של מדריכים, מציירים, חתולָאים ואוהבי שירה בכל גיל וצבע. בסדנת הציור הנלווית מביא קישטה מושגי יסוד ראשונים בממלכת הצבעים. לקינוח מוסיף קישטה מילון קצר לַמילים הפחות שגורות בפינו.
נורית יובל היא סופרת, משוררת, מאיירת ועורכת ותיקה של ספרי ילדים. היתה מאיירת הבית של העיתון "דבר לילדים" ועורכת עיתוני הילדים "פילון", "פילוני" ו"כולנו פילון" שנים רבות. שיריה מצטיינים בחריזה מושלמת.
"לַנְּסִיכָה שׁוּשָׁה יֵשׁ רַעֲמַת תַּלְתַּלִּים פְּרוּעָה וחְִיּוּךְ שׁוֹבָב.
הִיא גָּרָה בּאָ רְַמֹון עִם אִמָּא, אַבָּא וּשְׁתֵּי אַחְיוֹתֶיהָ.
שׁוּשָׁה אוֹהֶבֶת לְצַיֵּר וְלַחְלֹם.
הִיא חוֹלֶמֶת שֶׁהִיא צַיּרֶת מְפרְֻסֶמֶת, שֶׁשָּׂרִים וּמְלָכִים בָּאִים מֵרָחוֹק כְּדֵי שֶׁתְּצַיֵּר אוֹתָם.
בֵּינְתַיִם הִיא מְצַיֶּרֶת אֶת לוּאִי, הֶחָתוּל שֶׁלָּהּ."
גיל–לי אלון קוריאל היא מאיירת ספרים. גם היא, כמו שושה, אוהבת לצייר ולחלום.
זהו ספרה השני ככותבת ומאיירת, ספרה הראשון מאחורי הדלת יש שביל התקבל באהבה רבה על ידי הקוראים.
"לַנְּסִיכָה שׁוּשָׁה יֵשׁ רַעֲמַת תַּלְתַּלִּים פְּרוּעָה וחְִיּוּךְ שׁוֹבָב.
הִיא גָּרָה בּאָ רְַמֹון עִם אִמָּא, אַבָּא וּשְׁתֵּי אַחְיוֹתֶיהָ.
שׁוּשָׁה אוֹהֶבֶת לְצַיֵּר וְלַחְלֹם.
הִיא חוֹלֶמֶת שֶׁהִיא צַיּרֶת מְפרְֻסֶמֶת, שֶׁשָּׂרִים וּמְלָכִים בָּאִים מֵרָחוֹק כְּדֵי שֶׁתְּצַיֵּר אוֹתָם.
בֵּינְתַיִם הִיא מְצַיֶּרֶת אֶת לוּאִי, הֶחָתוּל שֶׁלָּהּ."
גיל–לי אלון קוריאל היא מאיירת ספרים. גם היא, כמו שושה, אוהבת לצייר ולחלום.
זהו ספרה השני ככותבת ומאיירת, ספרה הראשון מאחורי הדלת יש שביל התקבל באהבה רבה על ידי הקוראים.
אֹפֶק,
יַלְדָּה שֶׁרוֹאֶה הַכֹּל כְּמוֹ מִגְדַּלּוֹר,
מַעֲדִיפָה בְּדֶרֶךְ כְּלָל
דַּוְקָא לַעֲצֹם עֵינַיִם
וּלְדַמְיֵן שֶׁהִיא מַשֶּׁהוּ אַחֵר.
עדי פלד-שריג כותבת וחולמת בכל הסוגות. אמא לשלושה, מטפסת מנוסה.
רֹתם יראקצ'י מעצבת, מאיירת בוגרת בצלאל. חושבת וחולמת בציורים.
אֹפֶק,
יַלְדָּה שֶׁרוֹאֶה הַכֹּל כְּמוֹ מִגְדַּלּוֹר,
מַעֲדִיפָה בְּדֶרֶךְ כְּלָל
דַּוְקָא לַעֲצֹם עֵינַיִם
וּלְדַמְיֵן שֶׁהִיא מַשֶּׁהוּ אַחֵר.
עדי פלד-שריג כותבת וחולמת בכל הסוגות. אמא לשלושה, מטפסת מנוסה.
רֹתם יראקצ'י מעצבת, מאיירת בוגרת בצלאל. חושבת וחולמת בציורים.
יַרְדֵּן הַקְּטַנָּה מַתְחִילָה גַּן שֶׁל בּוֹגְרִים, שָׁם הִיא רוֹצָה לִלְמֹד לְצַיֵּר אַךְ חוֹשֶׁשֶׁת לְנַסּוֹת. הַגַּנֶּנֶת מְלַמֶּדֶת אֶת הַיְּלָדִים שֶׁמִּצּוּרַת הָעִגּוּל אֶפְשָׁר לְצַיֵּר הָמוֹן דְּבָרִים. יַרְדֵּן אוֹזֶרֶת אֹמֶץ, מְנַסָּה, מַתְמִידָה וּמַצְלִיחָה – הַכֹּל מִכֵּיוָן שֶׁהִיא מַאֲמִינָה בְּעַצְמָהּ.
כַּמָּה פְּעָמִים שְׁמַעְתֶּם מִצַּד הַיְּלָדִים: "אֲנִי לֹא יוֹדע/ת", "אֲנִי לֹא יכוֹל/ה"?
לַיְּלָדִים בַּגִּיל הָרַךְ יֶשְׁנָהּ נְטִיָּה לְחֹסֶר בִּטָּחוֹן. עֻבְדָּה זוֹ לְעִתִּים גּוֹרֶמֶת לָהֶם לְהִמָּנַע וּלְהַפְסִיק לְנַסּוֹת.
מַטְּרַת הַסֵּפֶר הִיא לְהַעֲצִים אֶת הַקּוֹרְאִים הַצְּעִירִים בְּדֶרֶךְ יְצִירָתִית, מַעֲצִימָה וּמְעוֹרֶרֶת הַשְׁרָאָה, וּלְהַרְאוֹת לָהֶם שֶׁאִם רַק יַאֲמִינוּ בְּעַצְמָם וּבִיכוֹלוֹתֵיהֶם – אֵין גְּבוּל לַתְּמוּרָה שֶׁיְּקַבְּלוּ. תְּחוּשַׁת מְסֻגָּלוֹת וֶאֱמוּנָה עַצְמִית הֵן תְּכוּנוֹת שֶׁיֵּשׁ לְחַזֵּק מֵהַגִּיל הָרַךְ, וְיַרְדֵּן מְגַלָּה בַּדֶּרֶךְ אֶת הָאֱמוּנָה הָעַצְמִית שֶׁתַּשְׁפִּיעַ עַל עֲתִידָהּ.
נוֹסָף עַל כָּךְ, הַסִּפּוּר מְלַמֵּד עַל רֵאשִׁית הַצִּיּוּר בַּגִּיל הָרַךְ – וְעַל הַמַּעֲבָר מִשִּׁרְבּוּט חָפְשִׁי לְצִיּוּר יִצּוּגִי. צוּרַת הָעִגּוּל מְאַפְשֶׁרֶת לְיַלְדֵי הַגַּן לִיצֹר כַּמָּה פְּרִיטִים שֶׁמֻּכָּרִים לָהֶם מֵחַיֵּי הַיּוֹם-יוֹם.
יַרְדֵּן הַקְּטַנָּה מַתְחִילָה גַּן שֶׁל בּוֹגְרִים, שָׁם הִיא רוֹצָה לִלְמֹד לְצַיֵּר אַךְ חוֹשֶׁשֶׁת לְנַסּוֹת. הַגַּנֶּנֶת מְלַמֶּדֶת אֶת הַיְּלָדִים שֶׁמִּצּוּרַת הָעִגּוּל אֶפְשָׁר לְצַיֵּר הָמוֹן דְּבָרִים. יַרְדֵּן אוֹזֶרֶת אֹמֶץ, מְנַסָּה, מַתְמִידָה וּמַצְלִיחָה – הַכֹּל מִכֵּיוָן שֶׁהִיא מַאֲמִינָה בְּעַצְמָהּ.
כַּמָּה פְּעָמִים שְׁמַעְתֶּם מִצַּד הַיְּלָדִים: "אֲנִי לֹא יוֹדע/ת", "אֲנִי לֹא יכוֹל/ה"?
לַיְּלָדִים בַּגִּיל הָרַךְ יֶשְׁנָהּ נְטִיָּה לְחֹסֶר בִּטָּחוֹן. עֻבְדָּה זוֹ לְעִתִּים גּוֹרֶמֶת לָהֶם לְהִמָּנַע וּלְהַפְסִיק לְנַסּוֹת.
מַטְּרַת הַסֵּפֶר הִיא לְהַעֲצִים אֶת הַקּוֹרְאִים הַצְּעִירִים בְּדֶרֶךְ יְצִירָתִית, מַעֲצִימָה וּמְעוֹרֶרֶת הַשְׁרָאָה, וּלְהַרְאוֹת לָהֶם שֶׁאִם רַק יַאֲמִינוּ בְּעַצְמָם וּבִיכוֹלוֹתֵיהֶם – אֵין גְּבוּל לַתְּמוּרָה שֶׁיְּקַבְּלוּ. תְּחוּשַׁת מְסֻגָּלוֹת וֶאֱמוּנָה עַצְמִית הֵן תְּכוּנוֹת שֶׁיֵּשׁ לְחַזֵּק מֵהַגִּיל הָרַךְ, וְיַרְדֵּן מְגַלָּה בַּדֶּרֶךְ אֶת הָאֱמוּנָה הָעַצְמִית שֶׁתַּשְׁפִּיעַ עַל עֲתִידָהּ.
נוֹסָף עַל כָּךְ, הַסִּפּוּר מְלַמֵּד עַל רֵאשִׁית הַצִּיּוּר בַּגִּיל הָרַךְ – וְעַל הַמַּעֲבָר מִשִּׁרְבּוּט חָפְשִׁי לְצִיּוּר יִצּוּגִי. צוּרַת הָעִגּוּל מְאַפְשֶׁרֶת לְיַלְדֵי הַגַּן לִיצֹר כַּמָּה פְּרִיטִים שֶׁמֻּכָּרִים לָהֶם מֵחַיֵּי הַיּוֹם-יוֹם.
לגילי - ילדה סוערת, יצירתית, רבת מרץ וחובבת חיות - אין סבלנות לשבת במקום אחד, כי מיד מקום אחר קורא לה. כשהיא רואה ציפור יפה באמצע מפגש בגן היא רצה לציר אותה על הקיר ולא מבינה למה כועסים עליה.
נולי עומר - אמנית, שחקנית וקומיקאית, חיה רוב שנותיה בתל אביב עד שפריז קראה לה. זה ספרה השני לילדים.
עינת צרפתי - מאיירת, בוגרת האקדמיה "בצלאל" לאמנות ולעיצוב. יוצרת דף הפייסבוק " דברים שמעצבנים אותי"
לגילי - ילדה סוערת, יצירתית, רבת מרץ וחובבת חיות - אין סבלנות לשבת במקום אחד, כי מיד מקום אחר קורא לה. כשהיא רואה ציפור יפה באמצע מפגש בגן היא רצה לציר אותה על הקיר ולא מבינה למה כועסים עליה.
נולי עומר - אמנית, שחקנית וקומיקאית, חיה רוב שנותיה בתל אביב עד שפריז קראה לה. זה ספרה השני לילדים.
עינת צרפתי - מאיירת, בוגרת האקדמיה "בצלאל" לאמנות ולעיצוב. יוצרת דף הפייסבוק " דברים שמעצבנים אותי"
שבעה-עשר ציורים של נחום גוטמן שימשו השראה לכתיבת שבעה-עשר שירים: אני אוהב לצייר, אני אוהב גרוטאות, לטייל בשדות, הסוס הזקן, לבקר את סבא, אני אוהבת לנסוע, הטיול, אני אוהבת להירטב, כשהייתי קטן ופעוט, הילדות בשכונה, היה לי חבר דייג, שמלה לבנה ללבנה, לאמא חתול גורים 5, שש ציפורים, שעה בין ירוק לסגול, תחרות שחיה, סוס באמצע הכביש.
מירה מאיר לקחה ציורים אותם מצאה אצל נחום גוטמן, וכתבה להם שירים. בסוף הספר מופיעים חמישה ציורים ולצדם דפים ריקים, בהם מתבקשים הילדים לכתוב ככל העולה על רוחם.
שבעה-עשר ציורים של נחום גוטמן שימשו השראה לכתיבת שבעה-עשר שירים: אני אוהב לצייר, אני אוהב גרוטאות, לטייל בשדות, הסוס הזקן, לבקר את סבא, אני אוהבת לנסוע, הטיול, אני אוהבת להירטב, כשהייתי קטן ופעוט, הילדות בשכונה, היה לי חבר דייג, שמלה לבנה ללבנה, לאמא חתול גורים 5, שש ציפורים, שעה בין ירוק לסגול, תחרות שחיה, סוס באמצע הכביש.
מירה מאיר לקחה ציורים אותם מצאה אצל נחום גוטמן, וכתבה להם שירים. בסוף הספר מופיעים חמישה ציורים ולצדם דפים ריקים, בהם מתבקשים הילדים לכתוב ככל העולה על רוחם.
גל הוא ילד בכיתה ה' הסובל מהפרעת קשב וריכוז. כל יום בבית הספר הוא מאבק בשבילו. קשה לו גם להתמודד עם חבריו שהתנהגותו הבלתי נשלטת גורמת להם לצחוק עליו. בנוסף לזה אביו של גל נעלם, לא ברור לאן, וגל דואג לו מאוד.
באחד הימים יוצא גל עם כיתתו למוזיאון לבקר בתערוכה של לאונרדו דה וינצ‘י. גל מנסה לפתור חידה של לאונרדו שמעולם לא פוענחה. הוא לא שיער שפתרון החידה יעביר אותו 500 שנה לאחור, לעיר פירנצה, שם יפגוש בגאון הגדול ויהפוך לידידו. במשך שבוע יעבור גל הרפתקאות רבות עם לאונרדו וילמד ממנו רבות.
הספר ראה אור בסיוע מרכז הספר והספריות בתמיכת משרד התרבות והספורט.
לאונרדו דה וינצ'י (1452–1519)
איש אשכולות איטלקי בעל סקרנות אין קץ - צייר, פסל, מדען, ממציא, מתמטיקאי, מהנדס, אדריכל, איש מוסיקה, תיאטרון ועוד. נודע כגאון הבקיא ברוב תחומי הידע בזמנו.
ציוריו נחשבים עד היום לשיאי התרבות העולמית. המפורסם בהם הוא ציור ה'מונה ליזה' המוצג בלובר בפריז.
לאונרדו דה וינצ'י השאיר אחריו רישומים והסברים להמצאותיו הרבות, שלא מעטות מהן הקדימו את זמנן.
אסתי אוֹסוֹבסקי
בבליותרפיסטית ובובנאית, מתגוררת עם משפחתה וכלבתה במושב.
גל הוא ילד בכיתה ה' הסובל מהפרעת קשב וריכוז. כל יום בבית הספר הוא מאבק בשבילו. קשה לו גם להתמודד עם חבריו שהתנהגותו הבלתי נשלטת גורמת להם לצחוק עליו. בנוסף לזה אביו של גל נעלם, לא ברור לאן, וגל דואג לו מאוד.
באחד הימים יוצא גל עם כיתתו למוזיאון לבקר בתערוכה של לאונרדו דה וינצ‘י. גל מנסה לפתור חידה של לאונרדו שמעולם לא פוענחה. הוא לא שיער שפתרון החידה יעביר אותו 500 שנה לאחור, לעיר פירנצה, שם יפגוש בגאון הגדול ויהפוך לידידו. במשך שבוע יעבור גל הרפתקאות רבות עם לאונרדו וילמד ממנו רבות.
הספר ראה אור בסיוע מרכז הספר והספריות בתמיכת משרד התרבות והספורט.
לאונרדו דה וינצ'י (1452–1519)
איש אשכולות איטלקי בעל סקרנות אין קץ - צייר, פסל, מדען, ממציא, מתמטיקאי, מהנדס, אדריכל, איש מוסיקה, תיאטרון ועוד. נודע כגאון הבקיא ברוב תחומי הידע בזמנו.
ציוריו נחשבים עד היום לשיאי התרבות העולמית. המפורסם בהם הוא ציור ה'מונה ליזה' המוצג בלובר בפריז.
לאונרדו דה וינצ'י השאיר אחריו רישומים והסברים להמצאותיו הרבות, שלא מעטות מהן הקדימו את זמנן.
אסתי אוֹסוֹבסקי
בבליותרפיסטית ובובנאית, מתגוררת עם משפחתה וכלבתה במושב.
חֲתוּלָה מְנֻמְנֶמֶת
בַּסָּלוֹן שׁוֹכֶבֶת,
מְכֻרְבֶּלֶת כֻּלָּהּ
בְּתוֹךְ שְׂמִיכַת פּוּךְ יְשָׁנָה...
פִּתְאוֹם הִיא נִדְרֶכֶת,
כִּי בֵּין כִּסֵּא לְסַפָּה
מִתְגַּלְגֵּל וְרָץ מַשֶּׁהוּ עָגֹל, שָׂעִיר וְצִבְעוֹנִי,
מִין כַּדּוּר כָּתֹם-אַדְמוֹנִי.
אתם שואלים: מה זה הכדור הכתום האדמוני? גם שוני החתולה שואלת ומחפשת תשובה, אוזרת אומץ, מלאת סקרנות, מתמודדת עם פחד מהבלתי ידוע, ולבסוף לאחר מסע רדיפה בתוך הבית ובגינה היא מגלה ומבינה שלא כל מה שנראה מפחיד הוא אכן מפחיד וגם מפלצת יכולה להפוך לחברה ובסוף לעבודת יצירה.
הספר משלב בתוכו עבודת יצירה שמשלימה את הסיפור.
חֲתוּלָה מְנֻמְנֶמֶת
בַּסָּלוֹן שׁוֹכֶבֶת,
מְכֻרְבֶּלֶת כֻּלָּהּ
בְּתוֹךְ שְׂמִיכַת פּוּךְ יְשָׁנָה...
פִּתְאוֹם הִיא נִדְרֶכֶת,
כִּי בֵּין כִּסֵּא לְסַפָּה
מִתְגַּלְגֵּל וְרָץ מַשֶּׁהוּ עָגֹל, שָׂעִיר וְצִבְעוֹנִי,
מִין כַּדּוּר כָּתֹם-אַדְמוֹנִי.
אתם שואלים: מה זה הכדור הכתום האדמוני? גם שוני החתולה שואלת ומחפשת תשובה, אוזרת אומץ, מלאת סקרנות, מתמודדת עם פחד מהבלתי ידוע, ולבסוף לאחר מסע רדיפה בתוך הבית ובגינה היא מגלה ומבינה שלא כל מה שנראה מפחיד הוא אכן מפחיד וגם מפלצת יכולה להפוך לחברה ובסוף לעבודת יצירה.
הספר משלב בתוכו עבודת יצירה שמשלימה את הסיפור.
וִילִי אוֹהֵב לַחֲלוֹם. הוּא חוֹלֵם שֶׁהוּא כּוֹכַב קוֹלְנוֹעַ, צַיָּר, רַקְדָנִית בָּלֶט... הוּא חוֹלֵם עַל מִפְלָצוֹת מַפְחִידוֹת וְעַל גִּבּוֹרֵי-עָל... אֶרֶץ הַחֲלוֹמוֹת שֶׁל וִילִי הִיא גָּלֶרְיָה הַמַּצִּיגָה תְּמוּנוֹת מַרְהִיבוֹת וּקְסוּמוֹת. הִכָּנְסוּ וְתִרְאוּ.
"חוויה ויזואלית מהממת ... יצירת אמנות בפני עצמה, הספר הזה יעניין ויבדר קוראים מכל הגילים." (מדריך הספר הטוב)
"מעולה, איורים סוריאליסטיים ... מאוד דמיוניים. ספר נפלא." (סנדיי מירור)
אַנְתּוֹנִי בְּרַאוּן הוּא מִגְּדוֹלֵי הַמְּאַיְּרִים בָּעוֹלָם. בֵּין סְפָרָיו שֶׁרָאוּ אוֹר בְּהוֹצָאַת מוֹדָן: ´גּוֹרִילָה´, ´אַבָּא שֶׁלִּי´, ´אִמָּא שֶׁלִּי´, ´יָפָה הַקְּטַנָּה´ ´תִּרְאֶה מָה יֵשׁ לִי´ וְ´דֶּרֶךְ רְאִי הַקְּסָמִים´.
וִילִי אוֹהֵב לַחֲלוֹם. הוּא חוֹלֵם שֶׁהוּא כּוֹכַב קוֹלְנוֹעַ, צַיָּר, רַקְדָנִית בָּלֶט... הוּא חוֹלֵם עַל מִפְלָצוֹת מַפְחִידוֹת וְעַל גִּבּוֹרֵי-עָל... אֶרֶץ הַחֲלוֹמוֹת שֶׁל וִילִי הִיא גָּלֶרְיָה הַמַּצִּיגָה תְּמוּנוֹת מַרְהִיבוֹת וּקְסוּמוֹת. הִכָּנְסוּ וְתִרְאוּ.
"חוויה ויזואלית מהממת ... יצירת אמנות בפני עצמה, הספר הזה יעניין ויבדר קוראים מכל הגילים." (מדריך הספר הטוב)
"מעולה, איורים סוריאליסטיים ... מאוד דמיוניים. ספר נפלא." (סנדיי מירור)
אַנְתּוֹנִי בְּרַאוּן הוּא מִגְּדוֹלֵי הַמְּאַיְּרִים בָּעוֹלָם. בֵּין סְפָרָיו שֶׁרָאוּ אוֹר בְּהוֹצָאַת מוֹדָן: ´גּוֹרִילָה´, ´אַבָּא שֶׁלִּי´, ´אִמָּא שֶׁלִּי´, ´יָפָה הַקְּטַנָּה´ ´תִּרְאֶה מָה יֵשׁ לִי´ וְ´דֶּרֶךְ רְאִי הַקְּסָמִים´.
- לשמור רשימת מועדפים משלך
- לקבל המלצות קריאה אישיות
- לדעת על ספרים חדשים ומבצעים
- לשמור רשימת מועדפים משלך
- לקבל המלצות קריאה אישיות
- לדעת על ספרים חדשים ומבצעים
